7-2 走向未来 课件-部编版道德与法治九年级下册（含视频，共17张PPT）

九年级下册第三单元 《走向未来的少年》 《从这里出发》 九年级下册第三单元《走向未来的少年》 未来充满机遇和挑战，在面临人生的新抉择时，我们要脚踏实地，科学规划。 让我们满怀憧憬，走向未来。 《从这里出发》第二框 走向未来 九年级下册第三单元《走向未来的少年》 看了人们对未来的畅想，你感觉能实现吗？你的梦想是什么？人们为什么要对未来进行畅想？ 畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好的服务社会和国家。 2020年9月22日，我国稀有金属冶金及材料专家、稀有金属工业创始人之一李东英院士与世长辞，享年100岁。从1920到2020，一个世纪的时间可以改变什么？于己而言，期颐老人李东英走完了他的一生；于国而言，中国工程院院士李东英不仅见证了新中国的诞生，还伴随了新中国稀有金属工业一步步发展壮大。对于自己奉献了毕生精力的事业，在一段摄于94岁时的影像中他这样说道：“国家的需要 、组织的需要，就是最大的兴趣”。 结合李东英院士的做法回答：我们畅享未来应该注意什么？ 畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。 开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣，人类的梦想相结合。 要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断反思自己，全面规划有意义的人生。 “新故相推，日生不滞”出自明朝思想家，学问家王夫之所著的《尚书引义·太甲》。新，即为新生事物，与旧相对。日生，指太阳升起。滞，停滞不前。 其大致意思是:新旧事物交替变更，不会随着时间的变化而停滞不前。人类与世界的发展也是如此，日新月异，不断变化。我们要正确认识事物的发展变化趋势，全面提升自己，适应这种变化。 怎样畅想未来？ ①畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。 ②畅想未来要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。 ③面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要脚踏实地的行动。 ④我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 未来的路，你会有多种选择。 你会选择哪一种，又将怎样坚持呢？ 如果选择的普通高中学习，请你完成以下内容。 想一想高中三年的生活会是怎么样的。 我会怎样与同学相处？ 我会在哪些方面更趋于成熟？ 如果选择的中等职业学校学习，请你完成以下内容。 中等职业学校的学习任务是和目标是什么？ 就业前景如何？ 如何进行学业上的深造？ 如果选择直接踏入社会，请你完成以下内容。 我打算如何实现生活自立？ 以初中毕业生的身份踏入社会，我可能会遇到那些困难？ 我打算如何克服这些困难？ 如果想继续学习，我有哪些途径？ 你还会有什么选择，将怎样坚持？ 共同探究 结合图片回答：国家为我们创造了哪些条件？ 政治稳定 文化繁荣 经济发展 社会和谐 人民幸福 （1）我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。 （2）珍惜这个时代，担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长。 （3）带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新的征程。 如何踏上新征程？ 我微笑着走向生活， 无论生活以什么方式回敬我。 报我以平坦吗？ 我是一条欢乐奔流的小河。 报我以崎岖吗？ 我是一座庄严思索的大山。 报我以幸福吗？ 我是一只凌空飞翔的燕子。 报我以不幸吗？ 我是一根劲竹经得起千击万磨。 生活里不能没有笑声， 没有笑声的世界该是多么寂寞。 什么也改变不了我对生活的热爱， 我微笑着走向火热的生活！ 我微笑着走向生活 汪国真 $$