辽宁省沈阳市2020-2021学年高一上学期语文教学质量监测试题

2021年沈阳市高中一年级教学质量监测 语文 命题：沈阳5中 21中 沈阳20中 27中 审题：沈阳市教育研究院 本试卷满分150分，考试时间150分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考号用2B铅笔填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡指定区域。 2．客观题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。主观题用黑色水性笔在答题卡指定位置书写作答，在本试卷上作答，答案无效。 3．考试结束后，考生将答题卡交回。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成各题 材料一： 人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。当前人工智能技术正深入发展，人工智能应用场景不断丰富，人工智能开放创新平台、人工智能创新发展试验区建设正如火如荼推进，利用有利契机，加强人工智能技术发展过程中的人文社会影响研究，建设具有人文温度的智能社会意义重大而深远。 建设有人文温度的智能社会是大势所趋。科技进步使得生产力得以飞速发展，为人们的生产和生活都带来了极大的便利，但科技创新带来的两极分化、社会摩擦、生态破坏等负面影响也一直萦绕难散。英国著名科学家贝尔纳在《科学的社会功能》中指出：“科学技术的发展本身既为我们揭开了改善人类生活的前景，也为我们开辟了毁灭人类的可能性。”与传统科技相比，新一代人工智能技术最大的特色在于它能够具有和人一样进行思考和决策的能力。然而，当人工智能开始替代人类进行思考与决策时，它们能否像人类一样，在理性之上兼顾感性认知，在追求效率的同时也顾及伦理、价值观、情感和文化，这正是人类区别于动物，并能够建立起灿烂文明的核心因素。一个有人文温度的人工智能社会，不仅要拥有更加高效的生产力，也要有更加丰富多彩的精神空间，更加包容和谐的人文关怀，这需要我们构建全新的具有人文温度的人工智能治理体系。 消解人工智能技术发展中的隐忧。我们应当树立正确的价值观念，防患于未然，应对科技创新带来的巨大冲击，积极倡导建立负责任的研发和创新价值体系，在人工智能的研发创新阶段以及后续技术全生命周期，加强对科技创新过程中伦理问题的关注和控制，避免人工智能可能造成的不利影响。英国科学家斯蒂芬·霍金和美国创新企业家埃隆·马斯克都曾不断发出对人工智能威胁的警告。霍金认为，人工智能会是“人类历史上最重大的事件，不幸的是，也可能会是最后的重大事件”。马斯克也指出人工智能之险尤甚于核武器。他们普遍担心具有人类决策能力的机器人最终将摆脱人类的控制，反过来奴役人类。电影《流浪地球》里，宇航员怀疑国际空间站控制系统叛逃的情节，就反映了我们可能面临的这种隐患。科技研发的同时，要加强人工智能的社会影响机理、规律与趋势研究，完善和强化人工智能发展的社会政策体系。同时还要从人文社会科学的角度，促进与新兴技术相关的人文社会科学研究的发展，实现自然科学与社会科学的交融共振，才能从根本上消解人工智能发展中的隐忧。 深入开展社会实验研究，提升智能社会认知水平。社会实验是种典型的社会科学研究方法，是以现实情境下的人、组织作为研究对象所开展的研究活动，目的在于通过某些社会、政治过程或技术变革导致的近似于理想实验的场景来研究社会科学的问题。人工智能技术创新产生了巨大的社会变革，在深刻改变人类物质生产体系的同时，也将对人类行为和社会关系产生深远的影响，为开展智能化时代的社会实验提供了理想的要素和场景。在不对人类社会造成较大规模影响的情况下，开展长周期、宽领域、多学科人工智能社会实验，有助于我们从小切入，准确识别人工智能对人类社会带来的挑战和冲击，深入理解人工智能的社会影响特征与态势，深刻把握人工智能时代社会演进的规律。 面对全球科技创新的新态势，我们要牢牢抓住人工智能发展的重大历史机遇，引领世界人工智能发展新潮流，建设有人文温度的智能社会。 （改编自苏竣、黄萃《探索人工智能社会治理的中国方案》） 材料二： 人工智能时代的到来，社会面临巨大的挑战，应与法制建设同步。2018年9月19日，世界人工智能大会“人工智能与法治”高端研讨会在上海科学会堂举行，发布了《人工智能与未来法治构建上海倡议》，强调加强人工智能的研发，构建精准化人工智能办案系统，建立人机互动系统，实现人工智能应用宣传及培训评估机制，探索和研究人工智能在法院等司法领域进一步运用的相关措施，以促进新时代中国特色社会主义法治建设。抓住机遇，跟上时代的步伐，主动作为，准确把握司法规律与人工智能特征的结合，积极拓展司法应用的空间，使人工智能更好地服务司法，推进司法本身现代化的实现。 人工智能发展的同时存在着风险