第一部分 第五单元 第9讲 明清时期的思想与科技文化-2021高考历史【创新教程】艺考生高考总复习课件

高 考 总 复 习 第一部分 第五单元　中国古代文明的辉煌与危机 第9讲　明清时期的思想与科技文化 历史（通史Y） 第一部分 理基础 析考点 悟真题 课时冲关 单元创新整合 1.明清之际的儒学思想　 2.明清时期的科学技术、文学艺术 第一部分 理基础 析考点 悟真题 课时冲关 单元创新整合 知识必备 一、明清时期的思想 (一)背景 1．经济上：商品经济活跃，资本主义萌芽缓慢发展，统治者推行的重农抑商政策阻碍经济发展。 2．政治上：统治者强化专制主义中央集权统治，统治走向腐朽；阶级矛盾、民族矛盾尖锐。 第一部分 理基础 析考点 悟真题 课时冲关 单元创新整合 3．阶级上：工商业者阶层壮大，他们强烈要求反封建束缚，发展商品经济。 4．思想上：宋明理学日趋僵化，八股取士、三纲五常扼杀人的天性，要求实现个性的自由发展。 第一部分 理基础 析考点 悟真题 课时冲关 单元创新整合 (二)主要思想家 1．概况 代表 主张 影响 王守仁 ①致良知；②提出　心外无物　，心外无事，心外无理；③强调　知行合一　 心学的集大成者 2.李贽 (1)思想 ①提出穿衣吃饭，即“是人伦物理”。提出“　童心说　”。 ②反对盲从孔子，认为儒家经典不是“　万世之至论　”。 ③写作风格上，主张“　真心　”，反对摹古文风。 第一部分 理基础 析考点 悟真题 课时冲关 单元创新整合 (2)影响：具有鲜明的封建叛逆色彩和战斗精神，一定意义上反映了资本主义萌芽时代的要求。 3．黄宗羲 (1)思想 ①批判　君主专制　，提出君臣平等的思想。 ②限制君权：主张以“　天下之法　”取代“一家之法”；以　学校　为决定是非的最高机构。 ③反对重农抑商，认为　工商皆本　。 (2)影响：为中国近代反　专制主义　的思想家们提供有力的思想武器。 第一部分 理基础 析考点 悟真题 课时冲关 单元创新整合 4．顾炎武 (1)思想：提倡　经世致用　。批判君主专制，提出“　众治　”。指出亡国与亡天下的区别，提出“　天下兴亡，匹夫有责　”的思想(梁启超归纳)。 (2)地位：具有强烈的批判精神，清初经世致用思潮的推动者。 5．王夫之 (1)思想 ①政治观：主张“　循天下之公　”，抨击“孤秦”“陋宋”。 ②哲学观：在“气一元论”基础上，提出了尊重物质运动规律的　自然史观　和社会史观，强调“天地之化日新”。 (2)地位：王夫之的　哲学思辨　代表着中国古代哲学发展的顶峰。 第一部分 理基础 析考点 悟真题 课时冲关 单元创新整合 6．唐甄 (1)思想：儒学能定乱除暴安百姓。大胆批判　专制君主　，对“官”也进行了猛烈的抨击。 (2)评价 ①在当时起到了振聋发聩的作用，对后世也产生了深远的影响。 ②对专制主义君权和官吏腐败行为的批判，并没有上升到　制度批判　的高度，只是着眼于对黑暗现实的揭露。 ③提出的为君之道与治国之道，仍然没能跳出儒家修身、齐家、治国、　平天下　的思想。 第一部分 理基础 析考点 悟真题 课时冲关 单元创新整合 (三)影响 1．明清儒学对传统儒学的批判继承，使之构成具有时代特色的新思想体系，从而使我国的传统文化重新焕发了生机，对后世产生了巨大的影响。 2．明清之际的民主思想对当时的封建专制有一定的冲击，但没有提出新的社会制度，也未能形成完整的思想体系，没有动摇封建统治的理论基础。 第一部分 理基础 析考点 悟真题 课时冲关 单元创新整合 二、明清时期的科技、文学与艺术 (一)科技成就 1．指南针为明代郑和远洋航行提供了条件。 2．明代中期　铜活字　在江苏一带较多应用，铜活字印制的最大一部书是《古今图书集成》。 (二)文学：明清小说 1．演变过程eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(1兴起于魏晋南北朝时期。,2唐代出现短篇小说　传奇　。,3宋代出现　话本　。,4明清小说创作进入蓬勃发展时期。)) 第一部分 理基础 析考点 悟真题 课时冲关 单元创新整合 2．繁荣原因eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(1专制中央集权进入强化阶段。,2　资本主义萌芽　出现，　市民阶层　扩大。)) 3．代表作品：四大名著、《聊斋志异》和《儒林外史》。 (三)艺术 1．书法：明代　文征明　、董其昌的书法声誉最高。 2．绘画：明清时期文人画成就突出。 3．音乐：明清时代是中国音乐艺术的丰收期，产生了《十面埋伏》《霸王卸甲》等一大批名曲。 第一部分 理基础 析考点 悟真题 课时冲关 单元创新整合 4．戏曲 (1)明代：　传奇剧　的繁荣：形成海盐、余姚、弋阳、昆山四大声腔；昆山腔的“水磨调”成为明清曲牌联套体戏曲舞台上的主腔。 (2)清代京剧 ①形成：乾隆年间，　四大徽班　进京，为京剧诞生奠定基础；道光年间，徽汉合