第二单元 主题阅读计划-2020-2021学年九年级下册初三语文【阳光计划】初中同步课件(部编版)

2021-01-06
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2019)九年级下册
年级 九年级
章节 第二单元
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 47.85 MB
发布时间 2021-01-06
更新时间 2023-04-09
作者 山东学缘教育图书有限公司
品牌系列 阳光计划·初中同步练习
审核时间 2021-01-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26435115.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

九年级下册 语 文 瘸叔出行 偷车贼 目 录 1.分析人物形象 (T1、T8) 2.分析记叙顺序及其作用 (T2) 3.赏析句子的表达效果 (T3) 4.理解小说主旨,感受作品的社会意义 (T4、T9) 5.概括文章内容 (T5) 6.分析环境描写及其作用(T6) 7.揣摩人物的心理活动(T7) 主题阅读计划 返回目录 一、[2019·江苏扬州中考]阅读下文,回答问题。 瘸叔出行 曾立力 ①瘸叔这儿至今仍保留着新年出行的习俗。沿着村边转个圈,惊喜中捡回件颇具象征意义的物件,也有预先藏好的,讨个好彩头,求得一年的好兆头。 ②本来瘸叔是不打算新年出行的,孤零零一个人,屋里穷得叮当响,哪有那么多讲究!年前,石头来送年货,鼓励他说:“瘸叔,新年只要你第一个出行,包你捡到宝贝。若打空转身,我封个大红包赔你!”石头说这话时紧盯着瘸叔,一双眼睛闪闪发亮。灶台上那封满地红的万字鞭,正在烘着去潮气,就是那天他带过来的。按照老祖宗留下的规矩,新年出行,鞭炮一定要炸响,万万不可炸哑。 主题阅读计划 返回目录 01 02 二 05 06 04 03 一 07 08 09 ③打开门,一股冷风扑面而来,瘸叔打了个寒颤。他炸响鞭炮,不曾想到鞭炮炸了一小段就停住了,瘸叔心里就打起了退堂鼓,也没有心思再点燃鞭炮。但是已经开了门,只好硬着头皮往前走。 ④瘸叔走出屋场坪,见前方影影绰绰中有两具黑影立在路中间。这么早谁会站在寒风中等他?走近一端详:两捆半大小子高的棍子柴,死沉。估摸着是石头弄的,“柴”“财”谐音,愿他今年发财,过上好日子。 ⑤瘸叔一直走背字。小时得过小儿麻痹,一只脚长,一只脚短;近年养猪猪瘟,养鸡鸡死,养鱼,一场山洪掀个底朝天,倒霉透顶!因此他一蹶不振,打不起精神。经常叹气说:“命里只有八角米,无论如何不满升。咸鱼翻身?想都别想!反正现在政策好,干脆等着吃低保。” 主题阅读计划 返回目录 01 02 二 05 06 04 03 一 07 08 09 ⑥石头是个大学生,读了一肚子的书。这些年,村里人像中了邪似的往城里跑,他却从城里回到了村里。看到瘸叔没起色,他总想帮一把。他三番五次来劝瘸叔:穷不能穷志气,输不能输信心。可石头说破天,瘸叔也不为所动。 ⑦这两捆哑巴柴棍,就是石头说的宝贝?也太平常了吧,鬼才稀罕!诓他来吹北风,就这宝贝?黑暗中瘸叔鼻子眼里重重地哼了一声。 ⑧新年出行,要的是一路顺风走到底,切忌打转走回头路。风架着瘸叔继续前行。再往前走是山塘,更是个大风口。走在山塘的堤坝上,果然风更大,呜呜地叫。路旁,风中干硬的树枝,毫无情面地死劲抽打他。抽得他跌跌撞撞,一路歪斜,样子十分狼狈。 ⑨突然,眼前一道白光,刺亮。定睛一看,树枝下,一条大鱼,摇头摆尾,活蹦乱跳。顿时瘸叔只觉得血往上涌,心咚咚咚地跳到嗓子眼上,他不顾一切地扑了上去,手忙脚乱中抱住这条大鱼就往家跑。 主题阅读计划 返回目录 01 02 二 05 06 04 03 一 07 08 09 瘸叔一路狂奔,大声喊道:“我抓到大鱼了!年年有余!年年有余!” ⑩瘸叔高一脚低一脚地刚跑到屋场坪里,还没进屋,朦胧中就见石头匆匆追来。老远就冲他道喜:“恭喜瘸叔!贺喜瘸叔!鲤鱼跳龙门,好兆头啊!好兆头!”话音没落,就拉着瘸叔与鱼来了个新年自拍,还贴着瘸叔耳根意味深长地说:“这鱼哟,市面上稀罕得很!” ⑪彤云密布的天空终于绽开道缝,泻下一线亮光。瘸叔这才看清楚是条金丝鲤,翕动的腮帮上还系有一截被扯断的细线…… ⑫这时天已放亮,静谧的山村里,出行的鞭炮声渐次响起。瘸叔又点燃了剩下的鞭炮,眼泪再也忍不住滑落了下来。 (选自《微型小说选刊》,有删改) 主题阅读计划 返回目录 01 02 二 05 06 04 03 一 07 08 09 解析:本题考查分析人物描写和把握人物形象特点。前两空要求概括人物的优秀品质,可抓住文中对石头言行等方面的描写来分析。比如石头对瘸叔的鼓励与暗中帮忙,概括出他的善解人意、乐于助人等。第三空要求填写人物身份,由第⑥段“石头是个大学生,读了一肚子的书”可知,他是一名大学生。 通读全文,概括石头这一人物形象。 石头是一个具有志存高远、____________、__________________ ______等优秀品质的_________(指明人物身份)。 乐于助人 聪明机智(心地善 良) 大学生

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