第三单元 第10课 唐雎不辱使命-2020-2021学年九年级下册初三语文【阳光计划】初中同步课件（部编版）

九年级下册 语 文 第 10* 课 唐雎不辱使命 目 录 给下列加点字注音，根据拼音写汉字。 唐雎( 　　) 怫然( 　　) 免冠徒xiǎn(　　 ) 休祲( 　　) 色náo( 　　) 寡人yù矣(　　 ) huì星( 　　) gǎo素( 　　) 以头抢地( 　　) jū fú 跣 jìn 挠 谕 彗 缟 qiāng 第10课 唐雎不辱使命 返回目录 01 02 05 06 07 08 09 04 03 10 Step1 基础积累 11 12 13 14 解释加点的字词。 (1)寡人欲以五百里之地易安陵 _______________________ (2)安陵君因使唐雎使于秦 _______________________ (3)大王加惠 _______________________ (4)秦王怫然怒 _______________________ (5)皆布衣之士也 _______________________ (6)此庸夫之怒也 _______________________ (7)怀怒未发 _______________________ (8)秦王色挠 _______________________ (9)寡人谕矣 _______________________ 交换 派遣 施予恩惠 平民 愤怒的样子 平庸无能的人 心里 面露胆怯之色 明白，懂得 第10课 唐雎不辱使命 返回目录 01 02 05 06 07 08 09 04 03 10 Step1 基础积累 11 12 13 14 D 　　解析：例句和D项中“以”的意思都是“用”；A.凭借；B.因为；C.把。 下列句子中“以”的用法和“以五百里之地易安陵”中“以”的用法相同的一项是(　　) A．而君以五十里之地存者 B．徒以有先生也 C．以君为长者 D．今吾以十倍之地 第10课 唐雎不辱使命 返回目录 01 02 05 06 07 08 09 04 03 10 Step1 基础积累 11 12 13 14 D 　　解析：本题考查划分句子节奏。正确划分为：安陵君/因使唐雎/使于秦。 下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是(　　) A．寡人/以五百里之地/易安陵 B．公/亦尝闻/天子之怒乎 C．安陵君/受地于先王/而/守之 D．安陵君因/使唐雎使于秦 第10课 唐雎不辱使命 返回目录 01 02 05 06 07 08 09 04 03 10 Step1 基础积累 11 12 13 14 《唐雎不辱使命》选自《________》，这是一部________体史书，是西汉________根据战国时期史料整理编辑的，共________篇。 战国策 国别 刘向 33 第10课 唐雎不辱使命 返回目录 01 02 05 06 07 08 09 04 03 10 Step1 基础积累 11 12 13 14 下列句子中表达反问语气的一项是(　　) A．公亦尝闻天子之怒乎？ B．布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。 C．虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ D．而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 C 　　解析：C.反问句；A.一般疑问句；B、D两项为陈述句。 第10课 唐雎不辱使命 返回目录 01 02 05 06 07 08 09 04 03 10 11 12 13 14 Step2 能力提升 下列句子分别揭示了秦王的不同态度，将备选答案的序号填在句后的括号里。 A．前倨后恭　　B．以势压人　　C．恐吓威胁 D．不可一世　　E．虚伪狡诈 (1)寡人欲以五百里之地易安陵。 (　　) (2)安陵君其许寡人！ (　　) (3)安陵君不听寡人，何也？ (　　) (4)公亦尝闻天子之怒乎？ (　　) (5)而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 (　　) E D B C A 　　解析：理解人物态度要结合人物身份及前后文语境具体分析。 第10课 唐雎不辱使命 返回目录 01 02 05 06 07 08 09 04 03 10 11 12 13 14 Step2 能力提升 翻译下列句子。 (1)安陵