[名校联盟]湖南省衡阳市第五中学九年级上学期语文第14周周清

衡阳市五中九年级第14周语文周周清 《鱼我所欲也》同步练习 3、找出下列各句中的通假字,并解释: ①由是则可以辟患而有不为也 ②万钟则不辩礼义而受之 ③今为所识穷乏者得我而为之 ④所识穷乏者得我与? 4、下列各组句子中加点词意义相同的一组是( ) A、为宫室之美 由是则可以避患而有不为也 B、故不为苟得也 所识穷乏者得我与 C、非独贤者有是心 由是则生而有不用也 D、所识穷乏者得我与 呼尔而与之 5、结合课文内容,简要回答下列问题[来源:学科网] ①“所欲有甚于生者”“所欲”可以指哪些事情? ②“所恶有甚于死者”“所恶”可以指哪些事情? ③“故患有所不辟”“患”指什么? ④“非独贤者有是乙“是心”指什么? 能力提高 阅读下面的文字,完成练习. 鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也; 。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。 。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。 万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?向为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 1、在文中空格处填上所缺诗句。 2、解释下列句子中加点的字。[来源:学科网] (1)二者不可得兼 (2)所欲有甚于生者 (3)则凡可以辟患者何不为也 (4)得之则生 (5)今为妻妾之奉为之 (6)万钟则不辩礼义而受之 [来源:学|科|网Z|X|X|K] 3、翻译句子:[来源:Z*xx*k.Com] (1)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 (2)万钟于我何加焉! 4、简要回答 (1)上文中心论点是什么? (2)上文“行道之人”和“乞人”的做法你是否赞同?请谈谈你的看法。 (3)《谈骨气》中引用孟子的一段话来解释骨气的含义说:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”那么“万钟则……”这句话应指前面的哪一句? 5、利用文段中“义”的含义,写出三个含“义”