精品解析：北京市朝阳区2016—2017学年九年级上学期期末语文试题

北京市朝阳区2016—2017学年度第一学期期末检测 九年级语文试卷（选用） 2017.1 （考试时间150分钟 满分120分） 考生须知 1.本试卷共10页，共五道大题，25道小题。在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。 2.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 3.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、语段阅读 阅读下面两段文字，完成下列小题。 【甲】咏梅 毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 【乙】 在中国传统文化中，梅、兰、竹、菊被誉为“花中四君子”，分别用以代表中国传统文化中的高洁、清逸、气节和淡泊四种品格。梅，枝干疏斜，暗香盈盈，盛开于百花未开之时，常被看作孤傲不群的高洁之士；兰，花香清远，多生于幽僻之处，不因无人而不芳，常被看作只求胸中志向的坦荡君子；竹，虚心劲节，经冬不凋，于风霜凌厉中苍翠俨然，常被视作虚心自持的谦谦君子；菊，清丽淡雅，芳香袭人，艳于百花凋零之后，历来被看为恬然处世的世外隐士。 1. 对文中加点字的间架结构和画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（ ） A. “送”是左右结构 “恬”第二笔是“｜” B. “送”是左右结构 “恬”的第二笔是“、” C. “送”是半包围结构 “恬”的第二笔是“、” D. “送”是半包围结构 “恬”的第二笔是“｜” 2. 欣赏《咏梅》前四句诗，说说你脑海中浮现出了一幅怎样的画面。 3. 依据上面的文字及文化积累进行推断，下列对应有误的一项是（ ） A. 浮香绕曲岸，圆影覆华池。常恐秋风早，飘零君不知。——梅 B. 空谷有佳人，翛然抱幽独。东风时拂之，香芬远弥馥。——兰 C. 不论台阁与山林，爱尔岂惟千亩阴。未出土时先有节，便凌云去也无心。——竹 D. 秋满篱根始见花，却从冷淡遇繁华。西风门径含香，除却陶家到我家。——菊 4. 除了上面的诗句，古诗词中还有许多描写或赞誉“花中四君子”的诗句，请写出连续的两句。 5. 综合两则材料中关于梅的信息，用一句话表述你对梅的认识。（要求：用“因为……所以……”或“不但……而且……”的句式） 6.默写。 （1）以第一等的襟怀，写就第一等的诗歌。辛弃疾的笔下，孙权“年少万兜鍪，①________”的气概，何其豪迈！苏轼密州出猎，“②________，西北望，射天狼”，直抒自己杀敌报国的情怀。 （2）古典诗文的字里行间蕴含了作者丰富的情感。范仲淹通过“③________，④________”，寄托了戍边将士思乡却不得返的矛盾心情；辛弃疾借《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的“⑤________，⑥________”，表达自己渴望为国立功的雄心壮志，但终究不过是“可怜白发生”。 二、名著阅读 7.阅读下面的连环画，回答问题。 1.关羽领兵将近汝南，扎住营寨。当夜遇见孙乾，听说刘备在袁绍处，告曰：“吾见兄长一面，虽万死不辞。今回许昌，便辞曹操也。” 2.夺得州县，云长班师回许昌。恐有泄漏，未敢告嫂嫂知。夫人责之受曹操之恩，顿忘旧日之义。云长退，坐立不安，寻思去计。 3.云长拜辞曹操，一连数次皆不得见。即写书一封，差人去相府投递，并将所受金银，封置库中，悬“汉寿亭侯”印于堂上。 4.关羽上赤兔马，手提青龙刀，率领旧日跟随人役，护送二夫人车仗，径出北门。门吏挡之。云长怒目横刀，门吏皆退避。 5.曹操正和众官商量如何挽留关羽之事，未定，左右报关羽呈书。操看毕，大惊曰：“云长去矣！”又有北门守将及关羽宅中传卫飞报。 6.曹操谓张辽曰：“汝可先去请住他，待我与他送行，更以路费征袍赠之，使为后日记念。”张辽领命先往，曹操引数十骑随后而来。 7.关羽道：“兄长在河北，望丞相勿忘昔日之言。”操答：“必不负前言，特备路资相送。”云长不肯受。 8.操又曰：“ 。” 云长 ，勒马回头称谢：“蒙丞相赐恩。” 9.说罢，云长径自拨转马头，望北而去追赶车仗。曹操也只能领着众人回城，路上还深深叹息不已。 （1）简要概括连环画讲述内容。 （2）请观察图8，并结合情境，补写曹操的语言和云长的动作。 语言： 动作： （3）选择完成下面任意一个问题。 ①结合关羽的表现，推测图7中曹操的“昔日之言”的大概内容。 ②结合《三国演义》的内容，写出关羽和曹操之后的一次相会。 （4）阅读《三国演义》后，你认为下列对于关羽的评价，哪一项合适？请说明理由。 A.与朋友交，言而有信。 B.臣事君以忠。 C.朝闻道，夕死可矣。 D.君子喻于义。 8.阅读《水浒传》后，小明用这样一句话表达自己对吴用这个人