【新教材】第三单元《登高》教案—高一语文统编版必修上册

统编教材高上一册第三单元 《登高》教学设计 【教材分析】作为唐代诗坛上的又一颗璀璨明星，杜甫和李白并称为诗坛“双子星”。韩愈曾推崇说：“李杜文章在，光焰万丈长。”这决非过誉。杜甫的诗风格多样，而以沉郁为主，体现了现实主义的创作风格，语言极其精练，尤长于古体诗和律诗。《登高》是诗人抒发长年漂泊、老病孤愁的感慨之作。学习这首诗歌，要善于把握景与情的交融关系，要善于把诗人的悲欢愤激之情同当时战乱的时局联系在一起，逐步深入地感知诗中的意境。 【核心素养】 1.积累基础知识，品味诗歌语言，熟读成诵，培养语言建构与运用素养。 2. 理清思路，理解诗歌的主旨，有效提问，促进思维发展，培养学生思维发展与提升素养。 3. 掌握鉴赏古典诗歌作品的方法，提高鉴赏能力，培养审美鉴赏与创造素养。 4. 品读经典，了解杜甫的生平及创作风格，积累杜甫名句，培养和弘扬民族文化和民族精神，培养文化传承与理解素养。 【教学过程】 一、自主学习 （一）积累杜甫的诗文名句 1. 流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。《江畔独步寻花》 2. 江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。《秋兴》 3.笔落惊风雨，诗成泣鬼神。《寄李白》 4.别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。《戏为六绝句》 5. 白也诗无敌，飘然思不群。《·春日忆李白》 6.穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。《曲江》 7.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。《绝句》 8.此曲只应天上有，人间那得几回闻。《赠花卿》 9.读书破万卷，下笔如有神。《奉赠韦左丞二十二韵》 10.尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。《戏为六绝句》 11.烽火连三月，家书抵万金。《春望》 12.感时花溅泪，恨别鸟惊心。《春望》 13.好雨知时节，当春乃发生。《春夜喜雨》 14.花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。《客至》 15.会当凌绝顶，一览众山小。——《望岳》 16. 出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。《蜀相》 17. 露从今夜白，月是故乡明。《月夜忆弟舍》 （二）文学常识，分类归纳好重点信息 1. 作者： 杜甫，字子美，是著名诗人杜审言的孙子。唐玄宗开元中，他南游吴越，北游齐赵，过着“裘马清狂”的生活。天宝五年（746），他到长安，进取无门，困顿了十年，才获得右卫率府兵曹参军的小官。安史之乱起，他流亡颠沛，竟为叛军所俘；脱险后，授官左拾遗，不久又贬为华州司功参军。乾元二年（759），他弃官西行，度关陇