3.3.3智能信息处理-沪科版高中信息技术必修课件

2021-01-05
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普通

资源信息

学段 高中
学科 信息技术
教材版本 -
年级 高一
章节 3智能信息处理
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 832 KB
发布时间 2021-01-05
更新时间 2021-01-05
作者 逍遥侠
品牌系列 -
审核时间 2021-01-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26411145.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

3.3.3智能信息处理 3.3.3智能信息处理 什么是人工智能 人工智能(AI)是相对人的自然智能而言的,是指用人工的方法和技术,研制智能机器或智能系统来模仿、延伸和扩展人的智能,实现智能行为和“机器思维”,解决需要人类专家才能处理的问题。 3.3.3智能信息处理 智能行为与研究领域 人工智能是人工制品中涉及的智能行为。 智能行为包括: 感知、推理、学习、通信和复杂环境下的动作行为。 人工智能的主要研究领域: 问题求解、自解语言处理、模式识别、智能数据库、智能机器人、博弈、自动程序设计、自动定理证明、智能代理等。 3.3.3智能信息处理 问题求解 问题求解:通过对人们求解问题的一般规律、求解问题的思路的研究,编制一个智能程序,依照人们解决问题的方法与步骤去解决问题。 3.3.3智能信息处理 自然语言处理 自然语言处理(NLP):是研究计算机如何运用已有的词法和语法规则,正确理解人们的自然语言,以方便用户的使用与表达,如机器翻译、siri、语音识别。 自然语言是人类智慧的结晶,自然语言处理是人工智能中最为困难的问题之一,而对自然语言处理的研究也是充满魅力和挑战的。一些NLP面临的问题实例: 句子“我们把香蕉给猴子,因为它们饿了”和“我们把香蕉给猴子,因为它们熟透了”有同样的结构。但是代词“它们”在第一句中指的是“猴子”,在第二句中指的是“香蕉”。如果不了解猴子和香蕉的属性,无法区分。 3.3.3智能信息处理 模式识别 模式识别:是研究如何从繁杂的信息中提取特征,根据特征识别不同事物的基本原理。 所谓模式识别的问题就是用计算的方法根据样本的特征将样本划分到一定的类别中去。 模式识别就是通过计算机用数学技术方法来研究模式的自动处理和判读,把环境与客体统称为“模式”。 例如指纹识别、光学字符识别、语音输入、手写输入等 3.3.3智能信息处理 模式识别的范畴 下面我们举一些例子: 将铅笔、钢笔、圆珠笔、毛笔、彩笔都归类为书写用的“笔”; 医生根据心电图化验单来判断病人是否得心脏病; 警察根据指纹来进行身份验证; 利用计算机进行字符识别; 根据用户的虹膜进行身份识别; 判断当前用户发出的声音是什么字符; 判断当前图片中是否有行人、人脸、车辆等; 对出现在图片序列中的行人、车辆进行跟踪; 对图片中的人脸进行身份识别验证; 对车

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