【新教材】2020-2021学年高二上学期期末复习：选择性必修1第四单元检测卷

选必1单元检测（四）

1．1955年亚非国际会议取得了巨大的成功，形成了亚非人民团结一致、增进友谊的 “万隆精神”。你认为亚非会议成功的根本原因是

A．周恩来提出“和平共处五项原则” B．帝国主义和殖民力量的削弱

C．中国等一批进步国家的参会 D．与会国家尊重了文明的多样性

2．下表反映了我国

A．各民族共同繁荣发展 B．建立了完整的国民教育体系

C．贯彻实施“科教兴国”战略 D．少数民族地区教育迅速发展

3．“打扫干净屋子再请客”是建国初的重要外交方针，即先把帝国主义在中国的残余势力清除掉再建立外交关系。在客未请或请而未来之前，还可以“互通有无”。这说明

A．新中国并未自我封闭 B．“一边倒”方针被否定

C．对西方国家分类对待 D．反帝仍是国家主要任务

4．1953年以后，我国政府依据民族特征和民族意愿，在全国范围内开展了民族识别工作，组织专家学者深入各地对各民族的历史来源和实际情况进行了科学的考察和鉴别.据此可推知，当时的民族识别工作

A．维护了民族团结和国家统一 B．推动了民主政治建设的法制化

C．完善了基层民主政权建设 D．促进了民族区域自治政策的确立

5．下表是中法建交过程中的一些重大事件。由此可见,中法建交

1950年1月

法国准备承认新中国,美国政府坚决反对

1950年6月	法国决定暂时放弃对承认新中国的考虑
1963年12月12日	中法双方在瑞士举行建交谈判
1964年1月21日	美国政府已照会法国政府,反对法国同中国建交
1964年1月27日	法国与中国签署了建交公报

 

 

A．反映了美法同盟逐步走向破裂 B．关键是中国综合国力不断提升

C．标志法国完全摆脱了美国控制 D．展现世界多极化趋势渐进过程

6．2019年3月8日，中国外交部长王毅在回答中外记者问题时指出：“一带一路”始终坚持共商、共建、共享的原则，给各方带来的是满满的发展机遇。这说明“一带一路”

A．首创了新型的国家关系 B．体现中国主导地区秩序

C．致力于打造新区域集团 D．提倡“合作共赢”精神

7．2019年，习近平主席指出，“要继续高举联合国这面多边主义旗帜，充分发挥世界贸易组织、国际货币基金组织世界银行二十国集团、欧盟等全球和区域多边机制的建设性作用，共同推动构建天类命运共同体。”据此可知，我国

A．对现有国际框架的完全认同 B．奉行独立自主的和平外交

C．积极推动和完善全球多边治理 D．始终站在发展中国家立场

8．唐朝开辟了丝绸之路中从葱岭往西经过中亚、西亚到欧洲的西段后，往来于丝绸之路的人们不再仅仅是商人和士兵，为寻求信仰理念和文化交流的人们也逐渐出现在这一时期。由此可知

A．唐朝的繁荣强盛吸引了大量外国人来华

B．丝绸之路西段开通推动了中外交流发展

C．开明兼容的政策外国人来华的主要原因

D．唐代对外交流为世界文明做了重要贡献

9．押蕃使，唐朝掌安抚边地少数民族的官职名。唐朝中央政府以非本部落出身、代表朝廷使命的官员出任押蕃使旨在监督被押领部落的动向。由此可知，押蕃使制度

A．埋下了藩镇割据隐患 B．增强了地方行政权力

C．注重维护君主的权威 D．加强了对边疆的统治

10．“北朝四史（《魏书》《北齐书》《周书》《北史》）所记当时在历史舞台上的人物共计7188位，其中汉族4941人，约占总人数的68.72％，鲜卑族人物1737人，约占19.10％，匈奴人物215人，约占3.10％，其余氐、羌、羯、蛮、柔然、吐谷浑、杂胡和西域人共计1080人，约占9.08％”。这一现象的出现产生的主要影响是

A．结束了南北对峙 B．推动了民族交融

C．促进了儒学复兴 D．导致了北人南移

11．在2015年，习近平主席访问了14个国家，并利用这些场合向各国领导人阐述中国的对外政策。这些政策的一个突出特点是以“中国十地区”为形式的对话机制，例如中非合作论坛峰会、中国——拉共体部长级会议、中国——东盟领导人会议等。这反映出我国外交发展的特点是

A．多边外交不断发展深化 B．与世界大国的关系不断发展

C．软实力外交取得丰硕成果 D．同发展中国家关系更加巩固

12．20世纪80年代初，中国外交政策调整，主张不依据一个超级大国的意图来考虑对另一个超级大国的政策，也不搞“等距离”。这说明

A．平衡两大阵营成为中国首要的任务

B．中国奉行不结盟政策而疏远美苏两国

C．中国奉行积极的独立自主外交政策

D．国力增强是中国外交独立自主的前提

13．一份文件的签订“标志着国际和平主义浪潮顶峰时期的到来”，但随即被视为“一纸空文”，不到20年又成为“构筑国际法的基石”。该文件最可能是