【新教材】2020-2021学年高二上学期期末复习：选择性必修1第三单元检测卷

高二历史选必1 单元检测（三） 一、选择题（每题3分，共45分） 1.周王朝有严格刑罚，制定《九刑》严惩“盗”“贼”等行为，“礼不下庶人,刑不上大夫”。这说明周王朝 A以法家思想为指导 B法律有鲜明阶级性 C法治与宗法制结合 D.具有中央集权色彩 2.先秦时期,儒家在治国方略上经历了孔子的“以德治国”、孟子的“仁政”和荀子的“君主的‘德’最重要”等主张。这反映了此时儒家 A反对法家的法治主张 B.追求理想的人治政治 C缺乏治国的明确标准 D渴望人伦秩序的规范 3.“法家集大成者”韩非被司马迁归本黄老,被刘向看作名儒。被今人称作是展现儒法之争的著作《盐铁论》认为:文学与贤良代表儒家,大夫与御史代表法家。东汉王充在《论衡》中用“法家”一词指代法令或法律专家。据此可推知,法家 A与儒家对立而失势 B.思想内容较庞杂 C因提倡法治而闻名 D.在先秦并未出现 4.中国古代刑法起初并无公开条文,只是由判决者临事决定惩罚标准,贵族阶层以此拥有家长式的生杀予夺权力。但到春秋后期,郑国“铸刑书”，晋国“铸刑鼎”,都是将成文刑法铸在金属器皿上公之于众。这反映了统治者 A出于形势所迫用法律治理国家 B非常注重寻找权力合法的依据 C适应现实需要调整统治方式 D接受注重道德规范的儒家思想 5.唐朝把《孝经》作为学校的必修课。《唐律疏议》中涉及孝的有58条,约占全部条款11﹪从不孝罪的论定、定刑、惩罚措施以及为官的丁亲原则、家族中的尊单等级等,皆有细致的规定。这充分表明唐朝时期 A四书五经逐渐被冷落 B传统孝道受到重视 C儒家思想开始法律化 D.统治政策开明开放 6.朱熹的著述中,童蒙读物占很大重,如《论语训蒙口义》《易学启蒙》《小学》《四书集注》等；特别是《小学》《四书集注》,一直被元明清统治者作为正统教材。这反映出 A宋代重视道德教化的通俗化、普及化 B.朱熹认为只有儿童才能接受天理 C道德教化应以书院教育为主要方式 D宋代官方开始重视儿童启蒙教育 7.清朝