第16周-【学策新亮点】高三语文基础知识周周练（山东专版）

第十六周 【周一　夜读十分钟】 练习 1．④道歉 2．①田子方(却)不还礼　②富贵的人怎么敢傲视别人呢　③失去他国家的人，没有听说有以国君的待遇对待他的　④贫贱的读书人，说的话不中听，行为不相合，就穿上鞋子离去，到哪儿不是贫贱的呢 3．揭露丑恶　发扬正气 【周二　夜读十分钟】 练习 1．解析　应为“皇帝到某处去”。 答案　② 2．①时间久了船腹腐烂了　②这样它就成了藏船的屋室，再也不用担心因遭受日晒雨淋而损坏了 3．一举两得 【周三　夜读十分钟】 练习 1．解析　应为“应该”。 答案　④ 2．①朝廷如果问起我，你会用什么话来回答　②大王您忠孝仁慈，尊敬有才德的人，我怎敢不据实回答　③才是爱护我啊(相，指代“我”) 3．③ 【周四　夜读十分钟】 练习 1．解析　应为“招来”。 答案　② 2．①给一个房间，仅可放下一张床，弯着身子才能进出　②有的房客生了重病，就打发他走　③不是他们的天性本来就是这样的 3．① 【周五　夜读十分钟】 练习 1．解析　应为“直接”。 答案　② 2．①冯梦龙看完后把它放在桌上，不说好还是不好　②袁韫玉迷惑而又失望，不知道是什么原因，只好告别　③突然叫人拿着灯笼与银子前往冯家　④袁韫玉极为佩服 3．之　之(即“室人以绝粮告冯”) 【周末　微题组】 1．解析　此题考核筛选文中的信息能力，答题时要仔细对读选项和原文，重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。A项，依据第一段“实用性是手工艺得以存在并延续的最基本特性”，可以得出“农耕文明中的手工艺品大都具有实用价值”的判断是正确的，原文第一段“手工艺依附于传统的生活空间，主要是为了满足人们的生活生产需要，只有少数手工艺作品仅为审美而创作”这句话表明手工艺创作的目的只有少数是专为审美的，但这不表明不为审美创作的手工艺品就没有审美价值，故A项曲解文意，不正确。 答案　A 2．解析　此题考查分析论点、论据、论证的能力。C项，老太太看不到而专家看得到剪纸的文化属性本身是作为例子使用的，其目的在于阐明“只有具有对手工艺品的鉴赏能力才能感悟到手工艺的独特审美价值”这一观点，进而论证培养具有手工艺审美鉴赏眼光的群体的重要性，而不是为了阐明“剪纸的文化属性”。选文总体按照时间顺序论述，论述主要从实用价值和审美价值两个维度展开，在探究手工艺兴衰演变的原因基础上，找出当下手工艺发展的问题，思考手工艺的未来。 答案　C 3．解析　此题考查分析概括作者在文中的观点态度能力。A项，根据原文对现代工业文明效率和规模的陈述，进入现代工业文明的中国创造经济奇迹的判断可以成立，根据“新世纪以来，为了保护传统文化，维护文化多样性，非物质文化遗产保护理论应运而生”，可以推知工业文明背景下，传统文化遭遇了危机，故选项的可能性陈述是准确的。B项，手工艺品从使用价值来说，主要是为了满足人们的生产生活需要，当下手工艺品受冷遇就是因为其生存的土壤变了，人们的需求变了，手工艺品适应不了人们的需求，故而，选择此项是正确的。C项，根据原文可以得知手工艺受制于时代提供的生存土壤，随着工业文明对农业文明的替代，手工艺逐渐被工业文明边缘化，边缘化不等于消亡。但未来社会，随着手工艺的价值重估、手工艺可能出现新的转型，适应未来社会人们的生活需求，因而断言其“实用价值会消亡”过于武断，且手工艺作为技和艺的统一体，也不可能单独保留审美价值，故而，选项C的表述是错误的。D项，只有培育手工艺的审美鉴赏人群才有利于手工艺的审美价值得到普遍认可与理解，只有手工艺的审美价值得到普遍认可与理解，才能让手工艺出现新的发展机遇。选项表述为必要条件，和原文的逻辑是一致的。 答案　C 4．解析　题干要求选出“下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项”，这是一道综合题，既有内容的考查，也有技巧的考查。首先要明确题干的要求，是“正确”还是“错误”，是“一项”还是“两项”。本题中，D项，“表达‘我’……‘不知自己身处什么位置’的迷茫”错误，从文中来看，文章倒数第二、三段写古罗马斗兽场“断壁残垣”的景象，并不是表达“不知自己身处什么位置”的“迷茫”，而是表达“不知自己身处什么位置”的“感悟”，也为文末主旨的揭示作铺垫。 答案　D 5．①视野之所以有限，是因为城市的客观环境有限(限制)，不清楚自己处于一个什么位置。 ②由于没有处理好物质、地位与家庭、情感的关系，过分追求物质、地位而忽略了家庭和情感，导致人生的视野变得狭窄、短浅。 6．解析　题干要求“文中的‘悬空’一词有什么含义？请结合全文简要分析”，这是考查理解文中关键词语含义的能力。考生应先理解该词的字典意，然后结合语境理解其语境意。“悬空”，意思是“不着地，悬在半空中”。文章第三段说“我不知道在什么时候，已经悬空在这个城市中”，可见主要应结合第三段理解“悬空”一词的含义。“一幢楼