第15周-【学策新亮点】高三语文基础知识周周练（山东专版）

第十五周 【周一　夜读十分钟】 练习 1．①已经　②老妇人　③排遣　④好的，答应之词 2．第二天(王积薪)用棋盘把她们下棋的经过演示了一遍，发现她们每一步棋的用意都是自己比不上的 3．①长安(今西安市)　②名　动　下棋　“棋”出现在能愿动词“可”之后；“棋”后面带补语“一局” 【周二　夜读十分钟】 练习 1．①认为随何是迂腐的读书人，治理国家用不着迂腐的读书人　②这是我的功劳胜过五万步兵与五千骑兵呀 ③我正在考虑您的功劳 2．④ 【周三　夜读十分钟】 练习 1．①厉害，严重　②借　③随意 2．② 3．①先生不是向别人索求东西，是别人主动赠送给你，你为什么不接受呢　②纵然您赏赐我东西而没有对我傲慢，(可)我能不觉得对您有亏欠吗　③曾参的话，足以保全他的节操 4．①孔子是出于道义，而不是为了谋求个人利益才来游说景公的　②三人的行为都很好地阐释了儒家在“义”与“利”面前的取舍标准。他们都重义轻利，安贫乐道，甘愿忍受贫乏的物质生活而寻求精神上的富足 【周四　夜读十分钟】 练习 1．①掌管，做知州　②说　坟墓　③独一无二的　④有名声有权位的 ⑤放置 2．①外表与里面挑不出丝毫瑕疵 ②韩琦用百两银子答谢他　③玉盏全碎了，在座的客人都大吃一惊 ④器物总有坏的时候　⑤你是失误，不是故意的，有什么罪过呢 【周五　夜读十分钟】 练习 1．①任用　②再　③脸　④慢慢地　⑤最终　同意　⑥专擅，独断专行 2．①撕破他的奏章并把它扔在地上　②赵普竭力请求给予升迁　③皇帝最终答应了赵普的请求 3．①刑罚与奖赏是国家的权力 ②刚毅果断，以天下事为己任 【周末　微题组】 1．解析　本题考查学生文言文断句能力。解答此类题，考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧，而且还应具备一定的文化素养。文言断句有很多的标志，比如：四字短语、排偶句式、顶真修辞等等。还可以利用名词代词在句中担当的成分来断。本句，根据名词“周”“王延贵(人名)”“众”“援(援军)”“忠(人名)”“后主”“位”“镇南将军”“鼓吹(鼓吹乐队)”，虚词“为”“之”，再结合本句意思：周朝派遣王延贵率领军队为援军，任忠大破敌军，生擒延贵。后主即位，加封任忠为镇南将军，供给一部鼓吹乐队。句子可以断开为：周遣王延贵率众为援/忠大破之/生擒延贵/后主嗣位/进号镇南将军/给鼓吹一部。故选D。 答案　D 2．解析　本题考查学生识记文学常识的能力。古代文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。本题C项，“其中‘邑’属于赏赐给臣子的禄米粮食，‘秩’是分封给臣子的封地”说法错误，应该是：“邑”是赏赐给臣子的封地，“秩”是禄米。故选C。 答案　C 3．解析　这是一道文言文内容归纳概括题。其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。可使用假设法与代入法，与选项所在段落进行比较。本题要求选出“不正确的一项”，C项，“等待敌人粮断援尽”说法错误，原文是“断寇粮运”，不是等待敌人粮食断绝，是我军主动截断敌军粮道。故选C。 答案　C 4．解析　本题考查学生文言文语句翻译能力。翻译时，首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺，做到字字落实。(1)句中：“孤微”，失去父亲，低微贫贱；“为……所……”，被动句；“乡党”，乡里人；“谲诡”，狡诈；“膂力”，体力。(2)句中：“唯当”，只有；“具”，准备；“就”，向……靠拢；“奉卫”，侍奉保卫；“敕”，命令；“部分”，部署安排。 答案　(1)任忠小时候失去父亲，低微贫贱，不被乡里人所看重，长大，他狡诈多变，有许多计划谋略，体力过人。 (2)任忠说：“陛下只有准备船只，向上游靠拢，我誓死侍奉保卫陛下。”后主相信了任忠，命令他出宫部署安排。 参考译文： 任忠，字奉诚，小名蛮奴，是汝阴人。任忠小时候失去父亲，低微贫贱，不被乡里人所看重，长大后，他狡诈多变，有许多计划谋略，体力过人，尤其擅长骑射，州中少年都归附他。侯景作乱，任忠率领同乡数百人，随晋熙太守梅伯龙在寿春讨伐侯景大将王贵显，每次战役都击败敌人。当地人胡通聚众入侵抢劫，任忠与主帅梅思立合力讨伐平定胡通。恰逢京师陷落，任忠坚守晋熙，不久光复京师。侯景之乱平定后，(任忠)被皇帝授予汤寇将军。 王琳立萧庄，命任忠为巴陵太守。华皎起兵，任忠参与策谋。华皎之乱平后，高宗因为任忠在华皎起兵之前密告朝廷，便放而不治罪。五年，陈朝军队北伐，任忠率领兵马从西道出发，在大岘击退齐历阳王高景安，追击败军直到东关，攻克他东西两座城，进军蕲谯，将它们都攻下了。径直偷袭合肥并攻进外城。又进军攻占了霍州。凭借功劳被