第12周-【学策新亮点】高三语文基础知识周周练（山东专版）

第十二周 【周一　夜读十分钟】 练习 1．解析　应为“各种手段”。 答案　③ 2．①有的猴不给，狙公就用鞭子、棍棒打它们。猴子们既怕他，又恨他，但又不敢违抗　②山上的果树，是狙公栽的吗　③既然这样我们为什么要依附于他并且给他干苦活呢　④话未完，猴子们都省悟了　⑤狙公最终因饥饿而死 3．①那　②他的　③大概　④他们 【周二　夜读十分钟】 练习 1．解析　应为“出嫁”。 答案　② 2．①老人像对待亲生儿子一样爱(这只猴子)，每次出门必定让它跟随，不用上链条，也不用拉着，(那猴子)不离开也不逃跑　②(姐)说：“父亲死了吗？”(猴子)点头，于是一同回家 ③老人家中一贫如洗，没什么可以用来安葬，猴子便哭遍全乡，乡里人就出资掩埋了老人　④姐带它离去，猴子拱手拒绝了，仍牢牢守住旧宅，自己采果子吃　⑤极为哀伤 3．① 【周三　夜读十分钟】 练习 1．解析　应为“询问”。 答案　④ 2．①弄到，买到　②挤满　③呵责 ④周到　⑤最终 3．①天气非常寒冷，砚台中的墨水都结成了坚硬的冰，手指无法弯曲、伸直，(即使这样我)也不放松(抄录) ②抄写完毕，跑着把书送还，不敢稍微超过约定的期限　③又担忧没有大师、名人跟(我)交流学习 【周四　夜读十分钟】 练习 1．解析　应为“无论”。 答案　③ 2．①他有多贤德　②你知道孔子贤德却不知道他有多贤德，这说得过去吗 3．解析　文言文中疑问代词作宾语常置于动词谓语之前。 答案　② 4．孔子名丘，字仲尼。“仲”表示排行第二 【周五　夜读十分钟】 练习 1．解析　应为“力求”。 答案　② 2．①出售棺材的人，希望年年有瘟疫，不是跟人有什么仇怨，而是因为对出售棺材有利罢了　②只要选拔公正善良的人，他们断案公平得当，就增加俸禄，赏赐钱财　③(太宗)下令按这个办法去实行 3．严酷苛刻 【周末　微题组】 1．解析　这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。B项，“国内的自然保护力度不够，景区人工化、商业化和城市化严重”说法绝对，原文是“一些国内的国家公园自然保护力度不够，导致资源品位和质量下降；更有一些风景名胜区人工化、商业化和城市化的现象日趋严重”，C项，“以体现国家公园的保护功能”张冠李戴，“保护功能”应为“公益性”，原文是“国家公园公益性的体现也离不开相关法律的保驾护航”。D项，强加条件，“获得相应的收益”与“当地人在不破坏周边环境”不存在条件关系，原文只是说“要通过合理的方式让区域内的原有居民在不破坏周边环境的前提下获得相应收益”。 答案　A 2．解析　本题考查的是文章论证方法和论证思路以及对文章内容的理解，C项“为国家公园的保护和发展提供了例证”错，让野生动植物在地球上活着只是为国家公园的保护功能提供了例证，不包括“发展”。 答案　C 3．解析　本题考查分析和推理文章重要内容的能力。仔细阅读文章，找到有效的答题区间，比对备选答案。D项强加因果，原文是“国家公园中承载着大量人文信息，反映着区城生态文明的发展过程。因此国家公园体制建设要建立正确的人地关系准则，寻找一条兼顾保护自然与当地社区开发的建设模式”，而不是因为“国家公园代表着国家形象”。 答案　D 4．解析　本题考查鉴赏文学作品的内容，分析艺术特色的能力。“人物关系复杂，以‘复仇’作为主线贯穿全文”理解有误，小说中人物关系并不复杂，而且前半部分围绕“复仇”来写，后半部分则围绕“输血”“救命”展开。 答案　C 5．①运用了倒叙手法，将爷刀刃仇敌后行走于旷野置于开篇，设置悬念，扣人心弦，引出下文内容。②使用比喻、比拟、排比等手法强化了风雪之大、哭声之响、自然环境的死寂荒凉，暗示了社会环境，烘托了爷的形象，反映了爷的心境。 6．示例一：“纯爷们”是爷。 ①情节方面：爷是贯穿全文的重要人物，杀敌报仇、救护虎山峪后代等感人故事都集中发生在他的身上。②形象方面：爷是小说重点塑造的形象，他的英勇无畏、疾恶如仇、恩怨分明、敢于自责、重情重义等性格，正与“纯爷们”相符。③主旨方面：爷是文中着墨最多的人物，小说通过爷荡气回肠的故事，弘扬了一种英勇、正义的人格精神。 示例二：“纯爷们”是韦二。 ①情节方面：韦二收养爷的孩子，危难之中将自己的儿子交给日本人，到死也无人知其苦衷，可见其“纯爷们”特征。②形象方面：在日本人面前表现胆怯、懦弱，实则内心坚毅，虽遭人痛骂，仍忍辱负重，最终献出生命，非“纯爷们”不能做到。③主旨方面：正是通过着墨不多的韦二突显战争年代无畏牺牲的人物形象，他们遭人误解，甚至付出生命，是真正的幕后英雄，值得纪念和赞颂。 ( 1 ) $$ [成语智慧] 1．成功就在你选择放弃的下一刻——功败垂成 词解人生 成功总是那么的遥不可及，我们要花费太多的心血和精力，才能在黑暗的路上看到一点希望的曙光，仅是那一点点的曙