第4周-【学策新亮点】高三语文基础知识周周练（山东专版）

第四周 【周一　夜读十分钟】 练习 1．解析　应为“称赞”。 答案　② 2．①师父您几乎错失名声，为什么不只拿您所擅长的作品给我看(见，指代“我”)　②人各有所长，(如果做自己不擅长的事，)不是一下子就能达到效果的(“卒”通“猝”) 3．④ 【周二　夜读十分钟】 练习 1．解析　应为“担任官职”。 答案　③ 2．①苏州府同知续立人很有权势 ②如今能(被人们)说出名字的有几个 3．④ 【周三　夜读十分钟】 练习 1．①做官　②同“无”　③听从 ④杀灭 2．①当时汉朝正与匈奴交战　②如果这样，那你想要什么呢 【周四　夜读十分钟】 练习 1．①靠近　②拜……为师　③拜……为师 ④只 2．② 3．④ 4．旧能饮酒 【周五　夜读十分钟】 练习 1．①乘机　②饭食　③离去　④准备 ⑤罢了　⑥很 2．①那人心里已经对此感到奇怪 ②王安石看到后拿过来自己把它吃了 3．②③ 【周末　微题组】 1．解析　B．“借鉴了‘状元笔记’的手法”曲解原文。C.“改变了人们在无意义的娱乐中消磨时间的不良习惯”无中生有。D.“完全不能依靠阅读在线‘浓缩书’”表述过于绝对，偶尔阅读“也算不上坏事”。 答案　A 2．解析　这里不是对比论证，而是类比。 答案　B 3．解析　“应当提倡”说法不当，“浓缩书”有诸多限制，先天不足，原文对其也持“偶尔从知识中介那获取一点‘血肉’有限的内容，也算不上坏事”这一态度，不能理解为“应当提倡”。 答案　C 4．解析　“寄寓了远离害虫侵袭的厚望”无中生有。 答案　B 5．示例：大自然中的一切生物都在蠢蠢萌动，拉开了生机勃发的序幕。植物抽芽，动物跃动，表现出争早春的态势。农家不失时机的开始耕作。到处充满着撸起袖子加油干的一派新气象。 6．示例：运用多种修辞手法描写春景。如把春天的天色比作孩童变化无常的脸，把稀稀落落地响起蛙鸣，描写为在敲着蒙布的小鼓。这样写，使行文更加生动形象，增添了艺术感染力。引用古文俗语。如引用陶渊明的“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”，描写生机勃发的春景，这样写，增强了文章的审美情趣与厚度。用声音描写春景。如作者通过广播喇叭的播放声、犁田机器、农人的小曲声描写春景，这样写，不但增强了春天生机的立体感，而且增添了时代气息。 ( 1 ) $$ [成语智慧] 1．做人要象成熟的麦穗，不要象中空的竹子——趾高气扬 词解人生 要想获得成功，谦逊是必备的品质。缺乏这样的心理素质，没有这样的度量，就难以成就大业。谦逊是一种极为难得的美德，它能够促使人不断地进取，主动去做应该做的事。才干是成功的必要条件，谦逊则是成功的基础。 骄傲的人，往往眼高于顶，拒人于千里之外，极易引起别人的反感，甚至厌弃。如果是身居高位的人目中无人，必定会因其地位而给民众带来巨大的灾难；谦逊的人，平易近人，尊重别人，使别人乐于跟他打交道。只有胜不骄，败不馁，正视自己的能力，才能取得更大的成功。 2．拒绝加入“外貌协会”——以貌取人 词解人生 第一印象的重要性不可否认，尤其是当面对我们并不熟悉的人的时候，我们很容易受到表面现象的影响。俗话说：“人不可貌相，海水不可斗量。”此话便是让我们抛却成见，避开外表，去发现人的内心。人的长相或体形是与生俱来的。你如果只是从远处看对方就表示：“我总觉得那个人看起来很讨厌！”那只能表明示了你是个自以为是的人。 有些人其貌不扬，但他们却能创造我们无法想象的奇迹；有些人相貌堂堂，但他们的行为却为我们所不齿。 中国有句老话：耳听为虚，眼见为实。但实际上，很多时候，眼睛所看见的，不一定是真实的。我们不仅需要摘下有色眼镜，还需要用自己的心去看待身边的人，唯有那些内心善良、学识丰富的人，才真正值得我们交往。 [国学课堂] 名句养心 1．凡事豫则立，不豫则废 出处　《礼记·中庸》 释义　凡事只要提早准备就会获得成功，不提前准备就会遭到失败。 2．祸兮福所倚，福兮祸所伏 出处　《老子》 释义　灾祸依存着幸福，幸福潜伏着灾祸。比喻祸福在一定的条件下是可以互相转化的，要居安思危，若身处逆境，也不要灰心丧气。倚(yǐ)：倚靠。伏：潜伏，隐藏。 3．人无远虑，必有近忧 出处　《论语·卫灵公》 释义　一个人如果没有长远的打算，就会有即将临近的忧患。 读诗养气 使至塞上 [唐]王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 【关键词】 即景设喻　塞外奇特壮丽的风光　孤寂情绪　画面开阔　意境雄浑 【品读】 这首诗叙写作者出使凉州的场面。诗人把笔墨重点用在了最擅长的景物描写上，将豪迈之气融贯在那无尽的长河、广阔地平线上的落日、大漠孤堡上的烽烟之中，形成雄浑壮阔的诗境，展露出诗人走马西来天尽头的豪迈气概。 诗文叙事直白平实，语言简单朴素，内容明晰易懂。诗人将自己比作“征蓬”“归雁”，衬以“孤