内容正文:
§8 三角函数的简单应用
课程内容标准
学科素养凝练
会用三角函数解决简单的实际问题,体会可以利用三角函数构建刻画事物周期变化的数学模型.
通过利用三角函数解决简单的实际问题,提升数学建模素养.
1.三角函数模型在物理学中的应用
在物理学中,当物体做简谐运动时,可以用正弦函数y=Asin(ωx+φ)来表示运动的位移y随时间x的变化规律,其中,
(1)A称为简谐运动的振幅,它表示物体运动时离开平衡位置的最大位移;
(2)T= eq \f(2π,ω) 称为简谐运动的周期,它表示物体往复运动一次所需的时间;
(3)f= eq \f(1,T) = eq \f(ω,2π) 称为简谐运动的频率,它表示单位时间内物体往复运动的次数.
2.利用三角函数模型解决实际问题
在客观世界中,周期现象广泛存在,三角函数模型是刻画周期性问题的优秀的数学模型.
利用三角函数模型解决实际问题的具体步骤如下:
(1)收集数据,画出“散点图”;
(2)观察“散点图”,进行函数拟合,当散点图具有波浪形的特征时,便可考虑应用正弦函数和余弦函数模型来解决;
(3)注意由第二步建立的数学模型得到的解都是近似的,需要具体情况具体分析.
1.判断下列说法是否正确,正确的在它后面的括号里画“√”,错误的画“×”.
如图所示为一简谐振动的图象, 对下列结果判断对错.
(1)该质点的振动周期为0.7 s.
( )
(2)该质点的振幅为5 cm.
( )
(3)该质点在0.1 s和0.5 s时振动速度最大.
( )
(4)该质点在0.3 s和0.7 s时的加速度为零.
( )
答案 (1)× (2)√ (3)× (4)×
2.电流I(A)随时间t(s)变化的关系式为I=2sin 100πt,t∈(0,+∞),则电流I变化的周期是( C )
A.eq \f(1,100)
B.100
C.eq \f(1,50)
D.50
3.(教材P66练习2改编)一根长l cm的线,一端固定,另一端悬挂一个小球,小球摆动时离开平衡位置的位移s(cm)与时间t(s)的函数关系式为s=3coseq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\r(\f(g,l))t+\f(π,3))),其中g是重力加速度,当小球摆动的周期是1 s时,线长l= ________ cm.
eq \f(g,4π2) [T=eq \f(2π,\r(\f(g,l)))=1,∴ eq \r(\f(g,l))=2π.∴l=eq \f(g,4π2).]
探究一 已知解析式求周期、最值
交流电的电压E(单位:V)与时间t(单位:s)的关系可用E=220eq \r(3)sineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(100πt+\f(π,6)))来表示,求:
(1)开始时的电压;
(2)电压值重复出现一次的时间间隔;
(3)电压的最大值和第一次获得最大值的时间.
解 (1)当t=0时,E=110eq \r(3)(V).
即开始时的电压为110eq \r(3) V.
(2)T=eq \f(2π,100π)=eq \f(1,50)(s),即时间间隔为0.02 s.
(3)电压的最大值为220eq \r(3) V.
当100πt+eq \f(π,6)=eq \f(π,2),即t=eq \f(1,300) s时第一次取得最大值.
[方法总结] 由于物理学中的单摆、光学、机械波、电学等知识都具有周期性,且均符合三角函数的相关知识,因此,明确三角函数中的每个量对应的物理中的量是解答此类问题的关键.
[训练1] 单摆从某点开始来回摆动,离开平衡位置的距离s(cm)和时间t(s)的函数关系为s=6sineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(2πt+\f(π,6))).
(1)作出它的图象.
(2)单摆开始摆动时,离开平衡位置多少厘米?
(3)单摆摆动到最右边时,离开平衡位置多少厘米?
(4)单摆来回摆动一次需要多少时间?
解 (1)图略.
(2)当t=0时,s=6sineq \f(π,6)=6×eq \f(1,2)=3.
即单摆开始摆动时,离开平衡位置3 cm.
(3)s=6sineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(2πt+\f(π,6)))的振幅为6,所以单摆摆动到最右边时,离开平衡位置6 cm.
(4)s=6sineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(2πt+\f(π,6)))的周期为1,所以单摆来回摆动一次需要的时间是1 s.
探究二 已知模型求解析式
下图表示电流I与时间t的关系式:I=Asin(ωt+π)(A>0,ω>0)在一个周期内的图象.根据图象写出I=Asin(ωt+φ)的解析式.
解 由图象可知A=300,
又T=2eq