第五单元 工业革命和马克思主义的诞生（单元提升归纳）-2020-2021学年新教材高一历史必修中外历史纲要下【创新教程】五维课堂同步学习讲义（部编版）

(３)欧文改造社会、建立理想社会的设想和实践为马克思 主义的诞生提供 了 条 件;巴 黎 公 社 是 建 立 无 产 阶 级 专 政 的第一次伟大尝试,丰富了马克思主义学说,为国际社会 主义运动提供了宝贵的经验和教训. 单元提升归纳 对点训练 １．D　[本题考查第一次工业革命爆发的原因.材料表明由 于市场扩大,英国手工劳动 无 法 满 足 市 场 需 要,促 使 英 国 发明机器和 进 行 技 术 革 新,催 生 了 机 器 大 生 产,故 选 D 项.材料没有涉及海外贸易,排除 A 项;材料没有提到英 国传统手工工场和机器工业的发展速度,排除 B、C 项.] ２．D　[材料反映了这一时期世界各地区的经济联系空前加 强,资本主义世界经济体系基本形成,故 D 项正确.] ３．B　[本题考 查 马 克 思 主 义.依 据 材 料 结 合 所 学 可 知,在 会议上马克思 关 于 无 产 阶 级 专 政 的 观 点 得 到 了 ２２ 个 国 家代表的通过,这说明马克 思 主 义 得 到 广 泛 的 传 播,其 影 响不断扩大,因此 B 项 正 确;A 项 错 误,法 国 大 革 命 传 播 的是资产阶级的 民 主 自 由 思 想,与 材 料 中 无 产 阶 级 革 命 理论不符;C 项错误,关 于 无 产 阶 级 专 政 的 观 点 是 马 克 思 主义的重要内 容,不 是 在 此 时 期 才 确 立 的;D 项 错 误,工 人阶级登上历 史 舞 台 的 主 要 标 志 是 １９ 世 纪 三 四 十 年 代 的欧洲三大工人运动.] ４．C　[本 题 考 查 马 克 思 主 义 的 特 点.由“在 批 判 旧 世 界 中 发现新世界”可 知 材 料 强 调 的 是 在 批 判 中 继 承 与 创 新 思 想,故 C 项正确;马 克 思 强 调 的 是 对 旧 思 想 的 批 判 继 承, 不是新旧杂糅,故 A 项错误;题干中马克思主张对旧思想 进行批判继承,并非通过否定传统来预知未来,故 B 项错 误;马克思更强调发展新世界,而 非 新 旧 世 界 渐 进 式 结 合 发展,故 D 项错误.] 第六单元　第１２课 教材梳理􀅰探新知 基础梳理 知识点一 １．(１)海地　巴西　(２)拉丁美洲 ２．(１)种植园　(２)黑奴贸易 知识点二 １．(１)商站　(２)澳门 ３．(１)东印度　(２)１９ ４．(４)美国 ６．(２)朝鲜半岛 知识点三 ３．(１)英国　(２)阿尔及利亚 ４．(２)索马里 ５．(１)１８８４　(２)有效占领 知识点四 １．２０　世界殖民体系 ２．(１)帝国主义　(３)世界殖民体系　(４)殖民统治 主题探究􀅰提素养 主题一 提示:(１)主要国 家 的 资 本 主 义 政 治 制 度 确 立;两 次 工 业 革命带来强大的经济、军事实力和便利的交通运输. (２)世界越来越紧密地连为一体;各地文明得到广泛传播 和交流;生产力迅速发展,工业化进程加快;欧美国家主 导世界经济;亚、非、拉地区日益贫困落后. 对点训练 １．B　[欧美国家在亚非拉国家和地区建立商站、租借地、移 民区、殖 民 地,以 此 控 制 和 掠 夺 亚 非 拉 国 家 的 资 源,有 利 于欧美国家抢占原料产地,从 而 促 进 殖 民 扩 张 和 掠 夺,有 利于资本主义世界殖民体系的形成,B项正确.欧美国家 的殖民掠夺客观 上 传 播 了 先 进 技 术,有 利 于 推 动 农 业 文 明的近代化,A 项错 误;C 项 在 材 料 中 体 现 不 出,排 除;材 料现象并未改变世界经济近代化的方向,D 项错误.] ２．C　[第 二 次 工 业 革 命 开 始 于 １９ 世 纪 中 后 期,１９ 世 纪 末 ２０世纪初趋于完成,故 C 项正确;资本主义世界市场初步 形成是在１９世纪中 期,故 A 项 错 误;全 世 界 都 成 了 列 强 的殖民地表述错误,故 B 项 错 误;１９世 纪 末 ２０世 纪 初 争 夺世界的主要 国 家 是 美 国、德 国、英 国、法 国 等,故 D 项 错误.] 主题二 提示:发达国家占据主导地位,形成了以英国等西方国家 为核心的世界市场;客观上推动了生产力的发展,推动了 世界贸易的发展、国际分工的扩大;这一切都推动了整个 世界由传统社会向近代社会的转型. 对点训练 ３．D　[本题考查 英 国 殖 民 侵 略 的 客 观 作 用.从 材 料“消 灭 旧的亚洲式的社会”中可以 看 出,英 国 对 印 度 的 殖 民 侵 略 客观上有利于冲破当地落 后 的 生 产 关 系,故 D 项 正 确;A 项是对 英 国 的 影 响,不 符 合 题 意,排 除;材 料 强 调 的 是 英 国殖民侵略对印度客观上的促进作用,故 B 项排 除