专题05 文言文阅读（讲练教案）-2021年高考语文二轮复习讲练测（山东）

v 专题05 文言文阅读（讲练教案） 【备考指南】 2020年新高考全国卷Ⅰ在文言文命题上既保持了高考全国卷的命题思路和特点，也明显有变化： 1.选材依然是传记，来源依然是“二十四史”传统正史，体现出文言文选材的稳定性。 2.就所选人物而言，左光斗是明代著名的政治家，为人正直，勤于政事，嫉恶如仇，最后被迫害而死。其人生价值和刚烈精神值得后人铭记学习。选文明显具有为“立德树人”服务的目的。 3.增加主观表达题的考查。多就文中的有关情节、人物或事件的前因后果做简要的分析概括。 4.断句题、文化常识题、分析概括题保持基本的考查方式。 【核心能力·对点突破】 一、剖析文言断句 1.明晰步骤 第一步：理解大意。先通读文段，大体了解文段写了什么内容，想表达什么意思。如果是传记类文本，需要看清地名、人名、官名等；如果是议论性散文，要明确谈论的观点、表达的意思。 第二步：明确关键。结合选项，找到不同之处。 第三步：比对细节。结合选项，比对句法结构，判断语块是否合理。 2.解题妙招 ①断句时，找名词和代词。名词代词如果做主语，它的前面可能断句；如果做宾语，它的后面可能断句。 ②断句时，找虚词。句首时间词（顷之、向之、未几、已而、既而等），其后一般要断开；句首发语词（夫、盖、若夫、唯等）其前一般要断开；关联词（虽、故、然则等）其前一般要断开；疑问语气词（何、胡、安、孰与等）其前一般可断句；句末语气词（也、矣、焉、耳、乎等）其后一般要断开。 ③根据谓语断句。断句时，可以先找到语句中的动词、形容词，确定作为谓语的动词、形容词；然后根据谓语前的状语、主语和谓语后的宾语等来确定语句的停顿点。 ④根据修辞断句。古人写文章讲究句式整齐对称，或者两句之间讲究意思的正反对比，常用对偶、排比、反复、对比、顶真等修辞；有时文章为了华丽，多用四六句，也给我们断句提供了线索。 ⑤根据句式断句。如判断句（“……者，……也”等）、反问句（“不亦……乎”“孰与……乎”等）、被动句式（“为……所……”等）、固定句式（“如……何”等）。 【针对性练习】 （2020·山东高考真题）阅读下面的文言文，完成下面小题。 左光斗，字遗直，桐城人。万历三十五年进士。除中书舍人。选授御史，巡视中城。捕治吏部豪恶吏，获假印七十余，假官一百余人，辇下震悚，出理屯田，因条上三因十四议，诏悉允行，水利大兴，北人始知艺稻，邹元标尝曰：“三十年前，都人不知稻草何物，今所在皆稻，种水田利也，”阉人刘朝称东宫令旨，索戚畹废庄，光斗不启封还之，曰：“尺土皆殿下有，今日安敢私受。”阉人愤而去，杨涟劾魏忠贤，光斗与其谋，又与攀龙共发崔呈秀赃私，忠贤暨其党咸怒。及忠贤逐南星攀龙大中次将及涟光斗光斗愤甚草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪拟十一月二日上之先遣妻子南还 忠贤诇知，先二日假会推事与涟俱削籍。群小恨不已，复构文言狱，入光斗名，遣使往逮。父老子弟拥马首号哭，声震原野，缇骑亦为雪涕。至则下诏狱酷讯。许显纯诬以受杨镐、熊廷弼贿，涟等初不承，已而恐以不承为酷刑所毙，冀下法司，得少缓死为后图。诸人俱自诬服，光斗坐赃二万。忠贤乃矫旨，仍令显纯五日一追比，不下法司，诸人始悔失计。容城孙奇逢者，节侠士也，与定兴鹿正以光斗有德于畿辅，倡议醵金，诸生争应之。得金数千，谋代输，缓其狱，而光斗与涟已同日为狱卒所毙，时五年七月二十有六日也，年五十一。光斗既死，赃犹未竟。忠贤令抚按严追，系其群从十四人。长兄光霁坐累死，母以哭子死。都御史周应秋犹以所司承追不力，疏趣之，由是诸人家族尽破。忠贤既诛，赠光斗右都御史，录其一子。已，再赠太子少保。福王时，追谥忠毅。 （节选自《明史·左光斗传》） 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A．及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤/及魏广微三十二斩罪/拟十一月二日上之/先遣妻子南还/ B．及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪/拟十一月二日上之/先遣妻子南还/ C．及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤/及魏广微三十二斩罪/拟十一月二日/上之先遣妻子南还/ D．及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪/拟十一月二日/上之先遣妻子南还/ 2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的项是（ ） A．辇下，又称为辇毂下，意恩是在皇帝的车驾之下，常常用作京都的代称。 B．东宫是古代皇家宫殿的称呼，由于是太子所居之宫，文中用来借指太子。 C．殿下是古代对太子、诸王、承相的敬称，礼尊意味次于敬称皇帝的陛下。 D．追比指旧时地方官吏严逼限期办事，逾期以杖责等表示警惩，继续追逼。 3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A．左光斗为人刚直，