【新教材】14 故都的秋 教学课件—2020年秋高一语文部编版(2019)必修上册

2021-01-04
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修上册
年级 高一
章节 14-1 故都的秋/郁达夫
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 38.38 MB
发布时间 2021-01-04
更新时间 2021-01-04
作者 睡眠不足
品牌系列 -
审核时间 2021-01-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26400892.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁——徐再思《水仙子·夜雨》 自古逢秋悲寂寥——刘禹锡《秋词》 人烟寒橘袖,秋色老梧桐——李白《秋登宣城谢脁北楼》 故都的秋 混混沌沌( dùn  )  潭柘寺( zhè  ) 槐树( huái )  扫帚(sào zhou )    落蕊( ruǐ  ) 一椽破屋( chuán   )  廿四桥( niàn )  蟋蟀( xī shuài )   嘶叫( sī  )    房檩( lǐn   ) 平平仄仄( zè  )  普陀寺( tuó  )   譬如( pì )颓废( tuí  ) 识记字音 郁达夫 · 中国现代作家 · 原名郁文,浙江富阳人 · 一位为抗日救国而殉难的爱国主义作家 在文学创作的同时,还积极参加各种反帝抗日组织 · 代表作:《沉沦》《春风沉醉的晚上》《迟桂花》《故都的秋》           他,幼年丧父,发愤读书,成绩斐然,贫困的生活赋予他诗人的忧郁特质。    他,17岁留学日本,饱受异族欺凌,屈辱的日子赋予他作家的忧伤情怀。   他,壮年时期飘零南洋,北望中原,苦难的祖国赋予他战士的忧患悲凉。   他,在1945年8月29日被日本宪兵队秘密杀害,终年49岁。 “故都”指哪里? 解题 故都的秋=北平的秋? 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 举头望明月,低头思故乡。 故国不堪回首月明中。 小结:“故都”二字不仅体现着历史悠久,体现着一种文化底蕴,也暗含着这是作者曾经住过的地方,“故”带有怀念、眷恋的味道。 就在这一天的晚上,我们离开了李清照、辛弃疾的生地而赶上了平浦的通车;原因是为了映霞还没有到过北平,想在没有被人侵夺去之前,去瞻仰瞻仰这有名的旧日的皇都。 ——《郁达夫自述》 满纸时代风雨 读第一段,说说哪句话最能概括 故都的秋的特点呢? 可是啊,北国的秋,却特别来得清,来得静,来得悲凉。 清静悲凉 清静悲凉的氛围主要通过哪些景物来体现的? 牵牛花(第3段) 槐树落蕊(第4段) 秋蝉(第5段) 秋雨(第6—10段) 枣树(第11段) 破屋、高天、驯鸽、牵牛花、日光、秋草…… 视听结合的手法 意象的组合,无一不显示出环境清幽、萧瑟,透露出作者悠闲中的孤寂、落寞。 说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红者最下。 忧郁

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