内容正文:
3.1 函数的概念及其表示
3.1.1 函数的概念
第1课时 函数的概念
课程内容标准
学科素养凝练
1.通过实例理解函数的概念,能用集合语言描述具体的函数.
2.体会对应关系在刻画函数概念中的作用.
3.会求一些简单函数的定义域.
1.通过对函数概念的学习,达成数学抽象、数学建模的核心素养.
2.通过求一些简单函数的定义域提升数学运算的核心素养.
一、函数的概念
一般地,设A,B是非空的实数集,如果对于集合A中的任意一个数x,按照某种确定的对应关系f,在集合B中都有唯一确定的数y和它对应,那么就称f:A→B为从集合A到集合B的一个函数(function),记作y=f(x),x∈A.其中,x叫做自变量,x的取值范围A叫做函数的定义域(domain);与x的值相对应的y值叫做函数值,函数值的集合{f(x)|x∈A}叫做函数的值域(range).显然,值域是集合B的子集.
二、函数的三要素
一个函数的构成要素为:定义域、对应关系和值域.值域是由定义域和对应关系决定的.
1.判断下列说法是否正确,正确的在它后面的括号里画“√”,错误的画“×”.
(1)函数值域中的每一个值都有定义域中的一个值与它对应.(√)
(2)函数的定义域是无限集,则值域也是无限集.(×)
(3)定义域与对应关系确定后,函数的值域也就确定了.(√)
(4)若函数的定义域只有一个元素,则值域也只有一个元素.(√)
2.(教材P64练习题3改编)下列从集合A到集合B的对应关系f是函数的是( A )
A.A={-1,0,1},B={0,1},f:A中的数平方
B.A={0,1},B={-1,0,1},f:A中的数开方
C.A=Z,B=Q,f:A中的数取倒数
D.A={平行四边形},B=R,f:求A中平行四边形的面积
3.函数y=eq \r(x-1)的定义域是( D )
A.eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(x\b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\co1(x<1))))
B.eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(x\b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\co1(x≤1))))
C.eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(x\b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\co1(x>1))))
D.eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(x\b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\co1(x≥1))))
4.已知函数y=f(x)的定义域为R,则直线x=m与函数y=f(x)的图象的交点个数为__________.
答案 1
探究一 函数概念的理解
[知能解读] 判断一个对应关系是不是函数的方法
下列从集合A到集合B的对应关系中,不能确定y是x的函数的是( )
①A={x|x∈Z},B={y|y∈Z},对应关系f:x→y=eq \f(x,3);
②A={x|x>0,x∈R},B={y|y∈R},对应关系f:x→y2=3x;
③A={x|x∈R},B={y|y∈R},对应关系f:x→y:x2+y2=25;
④A=R,B=R,对应关系f:x→y=x2;
⑤A={(x,y)|x∈R,y∈R},B=R,对应关系f:eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x,y))→s=x+y;
⑥A={x|-1≤x≤1,x∈R},B={0},对应关系f:x→y=0.
A.①⑤⑥
B.②④⑤⑥
C.②③④
D.①②③⑤
D [①在对应关系f下,A中不能被3整除的数在B中没有数与它对应,所以不能确定y是x的函数.②在对应关系f下,A中的数在B中有两个数与之对应,所以不能确定y是x的函数.③在对应关系f下,A中的数(除去5与-5外)在B中有两个数与之对应或没有数与之对应,所以不能确定y是x的函数.⑤A不是数集,所以不能确定y是x的函数.④⑥显然满足函数的特征,y是x的函数.]
[方法总结] 判断某一对应关系是函数的步骤
(1)A,B为非空数集.
(2)A中任一元素在B中有元素与之对应.
(3)B中与A中元素对应的元素唯一.
(4)满足上述三条,则对应关系是函数关系.
[训练1] 已知集合M={-1,1,2,4},N={1,2,4},给出下列四个对应关系:①y=x2,②y=x+1,③y=x-1,④y=|x|,其中能构成从M到N的函数是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
D [对应关系若能构成从M到N的函数,须满足:对M中的任意一个数,通过对应关系在N中都有唯一的数与之对应,①中,当x=4时,y=42=16∉N,故①不能构成函数;②中,当x=-1时,y=-1+1=0∉N,故②不能构成函数;③中,当x=-1时,y=-1