京改版七年级上册　１.１１数的近似和科学记数法　

数的近似和科学记数法（1） 初一年级 数学 引入新课 问题一：你能说出一些身边具有实际意义的数吗？ （1）某人的身高约为160厘米； （2）班级有女生24人，男生20人； （3）中国大约有14亿人口； …… （4）某字典有711页； 引入新课 问题二：这些数是怎样得到的呢？又有何特点呢？ （1）某人的身高约为160厘米； （2）班级有女生24人，男生20人； （3）中国大约有14亿人口； （4）某字典有711页． 引入新课 问题二：这些数是怎样得到的呢？又有何特点呢？ （1）某人的身高约为160厘米； （2）班级有女生24人，男生20人； （3）中国大约有14亿人口； （准确数） （准确数） （4）某字典有711页． 引入新课 问题二：这些数是怎样得到的呢？又有何特点呢？ （1）某人的身高约为160厘米； （2）班级有女生24人，男生20人； （3）中国大约有14亿人口； （4）某字典有711页． （近似数） 引入新课 问题二：这些数是怎样得到的呢？又有何特点呢？ （1）某人的身高约为160厘米； （2）班级有女生24人，男生20人； （3）中国大约有14亿人口； （近似数） （4）某字典有711页． 引入新课 问题三：你还能再举出一些生活中准确数与近似数 的例子吗？ 准确数： （1）班级共有桌椅40套； （2）一个小时有60分钟； 近似数： （1）今天的最高气温大概是28℃； （2）参加会议的人员大概有500人； …… …… 引入新课 （1）太阳系与银河系中心的距离大约为3万光年； 引入新课 （无法获得准确数） （1）太阳系与银河系中心的距离大约为3万光年； （2）请在前方200米处红绿灯路口左转； 引入新课 （2）请在前方200米处红绿灯路口左转； 引入新课 （不需要使用准确数） 引入新课 探索：用计算器寻求一个正数，使这个正数的平方 恰好等于2． ， ； ， ； ， ； …… 引入新课 《数的近似》 学习新知 近似值 和精确值近似的数就把它叫做这个精确值的一个近似值． 学习新知 　　为了更加接近精确值，在各种近似程度上的近似 值的最后一位都是由四舍五入得到的，最后一个数字 在哪一位，就说它是精确到哪一位的近似值． 学习新知 　　和精确值近似的数就把它叫做这个精确值的一个 近似值． 　　为了更加接近精确值，在各种近似程度上的近似 值的最后一位都是由四舍五入