第四单元 13　植树的牧羊人-2020-2021学年七年级上册初一语文【黄冈100分闯关】（部编版）作业课件ppt

14　植树的牧羊人 七年级上册语文（人教版） xū hé 坍 xiào liū 酬 灌 bò yìng 1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。(9分) 废墟( )　　　干涸( )　　　tān( )塌 呼啸( ) 溜达( ) chóu( )劳 浇guàn( ) 薄荷( ) 硬朗( ) 2．找出下列词语中的错别字并改正。(4分) 慷概无私　毫无遮拦　不毛之地　滴水不漏 枹根问底　沉默寡言　支起帐蓬　个性张杨 概 慨 枹 刨 蓬 篷 杨 扬 错别字 改正 D 3.下列各句中加点词语使用错误的一项是( )(4分) A．我们在塔里木那贫瘠的不毛之地创造了绿洲。 B．一辆汽车碰在一株老树上，并没伤人……谁能刨根问底地要证据？ C．人们把水和粮食源源不断地送往灾区。 D．这个人很有主见，别人说什么他都是随声附和。 4．下列各句中的标点运用有误的一项是( )(4分) A．他说，他五十五岁，叫艾力泽·布菲，原来生活在山下。 B．他说，这地方缺少树。没有树，就不会有生命。 C．我问他，这块地是你的吗？ D．他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。 B 5．下列句子没有语病的一项是( )(4分) A．因为他慷慨无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。 B．他不住帐篷，而且住在一座结实的石房子里。 C．牧羊人还活着，但是，身体还很硬朗。 D．这是老人种树带来的连锁反应，是我见过的最了不起的奇迹！ D 6．请从修辞手法的角度赏析下面两个句子。(6分) (1)向远处望去，看到了一片灰灰的薄雾，像地毯一样，铺在高原上。 用比喻的修辞手法，生动形象地描绘出那个曾经被废弃的荒凉村庄现在已经是满目绿色像被地毯覆盖着一样的景象了。 (2)这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。 这个句子用比喻的修辞手法，把白桦树比喻为“笔直站立的少年”，生动形象地描绘出牧羊人在谷底种的白桦树充满生机的壮观景象。 7．观察下面漫画《都在等》，并回答问题。(9分) (1)漫画的题目是《都在等》，面对劫后余生的小树苗，一边是持斧人，一边是衔枝鸟，他和它“都在等”什么？(4分) 持斧人等待小树长大后进行砍伐，衔枝鸟等待小树长大后筑窝。 (2)这幅漫画的寓意是什么？(5分) 希望人类在发展经济的同时与大自然和谐相处，不要乱砍滥伐、破坏环境。 (一) 阅读课文“1945年6月，我最后一次见到植树的老人……他做到了只有上天才能做到的事”，回答问题。 8．选文中，作者第三次去看望植树的老人，在老人居住的地方见到了怎样的景象？(4分) 展现在作者眼前的是树木茂盛、泉水流淌、充满生气的富饶绿洲。 9．选文写了在老人居住的地方人们的幸福生活，在这里却没有提到老人，这是否偏离题意？为什么？(5分) 没有偏离题意。这属于侧面描写，通过人们的幸福生活，表现植树老人植树的贡献之大，突出了中心。 10．赏析句子。(4分) 人们挖了水渠，农场边上，枫树林里，流淌着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。 运用景物描写，写出了农场边、枫树林里的美丽景象，烘托安静、祥和的气氛，表达出当地居民的惬意心情。 11．结合全文分析结尾一段有什么作用。(5分) 总结全文，突出中心。 (二) 守山人 张小萌 ①甘河镇的山，初见的人定是不会喜欢的，偏大的土包罢了，不巍峨，不峥嵘。时间久了，就明白这山的好了，一座连着一座，仿佛是看不到头的远。她是安静的，平和的，像母亲的怀抱，温暖舒适。山与山之间有时会出现一处缓坡，往往有溪水流过，一股炊烟在大山深处的山脚下突兀而出，青天白云下，十分扎眼，一座木制的房静静地立在小河旁。 ②“老康呦，我退休了，明个儿回镇上。”看不见人影，苍老的声音从密林深处传来。屋里的老康听到这话，顿了一顿，发出一声叹息，出了屋子，半倚在门上，看看前方的树林，又是一声叹息。恰好林间的小路上现出个人影，头发花白，颤颤巍巍的行着，弓着腰，看到老康，直了身子，冲他一笑。“哈哈，你那点蘑菇是留不下了吧，我可是把我养了一年的鸡都带来了，哈哈——”老朱笑得很开心，快走几步，奔着老康去了。“哼，你这死老头子，没多大个出息，除了吃，你还有啥念想？给你吃，都给你吃，可是只怕你的牙无福呦。哈哈……”老康也离了门，走向老朱，两个人拥抱在一起。 ③“老康，我老了啊。” ④“老朱，我也老了。” ⑤山间的风很少，这一刻却是舞动着，摇动着这山上的树，松树，杨树，桦树，高的，矮的，发出哗哗的声响。 ⑥两人拍了拍肩膀，不愿分开。良久，老康接过老朱手上的鸡，进屋去了。老朱一屁股坐在树桩上，光滑油亮，树是盖房子时伐的，好