河南省2021年中考专题复习课件——物理 第15章 欧姆定律 电功率第3-5节

测量定值电阻的阻值(10年1考) 考法 1 1.[2018河南,19]小芳利用图甲所示的电路测量未知电阻Rx的阻值,阻值大约为5 Ω. 　　 甲　　　　　　　　　　　　 乙 (1)请你根据电路图,用笔画线代替导线,在图乙中完成实验电路的连接. (2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于　　　　(选填“A”或“B”)端.  B 测量定值电阻的阻值(10年1考) 考法 1 (3)闭合开关,发现电压表和电流表均无示数.小芳利用另一只完好的电压表进行检测,把电压表分别接在a、b之间和b、c之间,电压表均有示数;接在a、c之间,电压表无示数.如果电路连接完好,只有一个元件有故障,该故障是　　　　　　　　.  (4)排除故障后,调节滑动变阻器,记录多组数据.画出了待测电阻Rx的I-U图像,如图丙所示.由图像可得Rx=　　　　Ω.  丙 丁 滑动变阻器断路 4.0 测量定值电阻的阻值(10年1考) 考法 1 (5)小芳又设计了一种方案,也测出了Rx的阻值.电路如图丁所示,R0为阻值已知的定值电阻,电源电压未知且恒定不变.测量步骤如下: ①当开关　　　　　　　　时,电流表读数为I1;  ②当开关S1、S2都闭合时,电流表读数为I2; ③待测电阻Rx=　　　　.(用已知和测出的物理量符号表示)  S1闭合、S2断开 测量小灯泡的电阻(10年1考) 考法 2 2.[2011河南,21]小亮在做“测量小灯泡的电阻”实验中,所用小灯泡上标有“2.5 V”字样. (1)如图是小亮未连接好的电路,请你用笔画线代替导线,将实物图补充完整. 测量小灯泡的电阻(10年1考) 考法 2 (2)电路连好后,小亮分别测出了小灯泡的几组电压和电流值,记录在如下表格中. 实验次数 1 2 3 U/V 2.0 2.5 2.8 I/A 0.22 0.25 0.26 R/Ω ①小灯泡正常发光时的电阻为　　　Ω.  ②小亮从数据中发现,灯泡的电阻是变化的,你认为影响其变化的主要因素是　　　　.  10 温度 测量小灯泡的电阻(10年1考) 考法 2 (3)完成上述实验后,小亮看到滑动变阻器的铭牌模糊不清,于是想测量变阻器的最大阻值Rx.他从实验室找来一个阻值已知为R0的定值电阻替换了灯泡,同时撤去了发生故障的电流表,并利用余下器材(电压未知的电源、量程合适的电压表、滑动变阻器、开关各一个,导线若干),在不改动电压表位置及其连线的情况下,很快测出了Rx的大小. ①请把你设计的电路图画在虚线框内. 测量小灯泡的电阻(10年1考) 考法 2 ②简述实验过程中需要测量的物理量并用相应字母表示: (i)_____________________________________________________;  (ii)____________________________________________________.  ③Rx=　　　　　(用已知量和测量量表示).  将滑动变阻器的滑片调到阻值最大处,记下电压表的示数U0 将滑动变阻器的滑片调到阻值为零处,记下电压表的示数U 电阻的测量 实 验 类型1　测量定值电阻的阻值 考法总结 有关该实验,有如下命题点: 实验原理:R= . 一、伏安法测电阻(使用电流表和电压表) 1.【实验电路】如图所示. 电阻的测量 实 验 2.【设计与进行实验】 (1)滑动变阻器的作用:保护电路;改变电阻两端的电压,多测几组数据. (2)实验步骤: a.断开开关,按电路图连接电路,将滑片移到滑动变阻器最大阻值处; b.闭合开关,调节滑动变阻器的滑片至适当位置,读出电压表与电流表的示数,并将数据记录下来; c.移动滑动变阻器滑片,重复上述步骤. 电阻的测量 实 验 (3)数据处理:将测得的数据记录在下表中,再利用欧姆定律将表格补充完整. 实验次数 电压U/V 电流I/A 电阻Rx/Ω 电阻平均值/Ω 1 2 3 … (4)多次测量的目的是求平均值减小误差. 注意:设计表格时,表格中要包含实验次数和物理量(电压、电流、电阻、电阻平均值),物理量要带单位. 电阻的测量 实 验 二、伏阻法测电阻(只用电压表,缺少电流表) 设计思路:由于缺少电流表,需要根据串联电路电流处处相等的特点,求出通过未知电阻的电流,再测出未知电阻两端电压,利用欧姆定律即可求出未知电阻的阻值. 具体操作方法如下表所示. 电阻的测量 实 验 器材 实验电路图 需测量的物理量及Rx的表达式 推理过程 电源、开关、电压表、已知电阻R0、未知电阻Rx (1)闭合S,