河南省2021年中考专题复习课件——物理 第15章 欧姆定律 电功率第2节

第十五章　 欧姆定律 电功率 第一部分　河南中考考点过关 探究电流与电压的关系 考法1 1.[2020河南,19]某实验小组探究电流与电压和电阻的关系.实验中电源电压恒为3V,滑动变阻器的最大阻值为20Ω. (1)他们先用5Ω的定值电阻探究电流与电压的关系,实验电路图如图1所示. ①请根据图1的电路图把图2的实物电路连接完整. 　　　 图1　　　　　　　 　　图2 探究电流与电压的关系 考法1 ②连接完毕后,小丽建议要对电路进行检查后再闭合开关,请你提出其中一项需要检查的内容:　 　　　　　 　　　　　　　.  ③检查完毕后,闭合开关,调节滑动变阻器,记录了5组数据.测第6组数据时,电压表的示数为2.6 V,电流表的示数如图3所示. 　　　　 图3　　　　　　　　　图4 请在图4的坐标系中描绘出第6组数据对应的点,并根据描出的6个数据点画出定值电阻的I-U图像. 电流表、电压表的正、负接线柱是否接反(合理即可) 探究电流与电压的关系 考法1 ④分析画出的I-U图像可得出结论:在电阻一定时, .  ⑤为了使结论具有普遍性,还应进行的操作是:　　　　　　 　　　　　　.  (2)接着他们在原有的5Ω的定值电阻的基础上,又准备了阻值为10Ω、15Ω、20Ω的三个定值电阻,以探究电压一定时电流与电阻的关系.为了控制电压不变,每次更换定值电阻后需要调节滑动变阻器,使定值电阻两端的电压达到相同的值.这个电压控制在多少合适呢?实验小组的同学分别提出了 0.5V、1V 和2V三个电压值,为使实验顺利进行,大家进行了分析与讨论,你认为应选这三个电压值中的　　　　V.  通过导体的电流与导体两端电压成正比 更换阻值不同的定值电阻,进行多次实验 2 探究电流与电阻的关系 考法2 2.[2014河南,20]在探究“电流与电阻的关系”实验中,所选定值电阻的阻值分别为R1=5Ω,R2=10Ω,R3=20Ω.滑动变阻器的规格为“15Ω　1A”. (1)请在图甲中的虚线框内画出滑动变阻器的电路符号,并用笔画线代替导线,将图乙所示的实物电路连接完整. 甲　　　　　　　　　　　乙 探究电流与电阻的关系 考法2 (2)连好电路后,按下列步骤进行实验: ①将R1接入电路,调节滑动变阻器,使电压表的示数为1.5 V,记下I1; ②用R2替换R1接入电路,接下来的操作是:　　　　　　　　　　__________________________________________________;  ③用R3替换R2接入电路,当滑动变阻器接入电路的阻值最大时,电压表的示数也大于1.5 V,实验无法进行下去.请写出一种解决问题的方法使实验继续进行下去:　　　　　　　　　　　　　　　.  (3)本实验的结论是:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.  调节滑动变阻器,使电压表示数为1.5 V,记下I2 换用阻值更大的滑动变阻器 (或在电路中串联一个电阻;或减小电源电压;或把R3换为阻值为15 Ω的定值电阻) 当电压一定时,电流与电阻成反比 探究电流与电阻的关系 考法2 3.[2017河南,19]在“探究电流与电阻的关系”实验中,小强选用了4Ω、8Ω、10Ω、20Ω四个定值电阻,电源电压恒为3V. (1)请按图甲所示的电路图,将实物图乙连接完整. 　　　　　 甲　　　　　　　　　 乙 (2)闭合开关试触时,发现电流表无示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压,造成这一现象的原因可能是　　　　　　　　.  定值电阻断路 探究电流与电阻的关系 考法2 (3)排除电路故障后,闭合开关,移动滑片,当选用4Ω的电阻时,电流表示数如图丙所示,记为　　　A;以后每更换一个阻值更大的电阻后,闭合开关,应将滑动变阻器的滑片向　　　　(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数　　 　　,同时记下对应的电流值.  (4)根据实验数据,小强作出了如图丁所示的I-R图像,由于此图线为曲线,小强认为不便直观判断I与R的定量关系,于是对图像中的坐标进行了巧妙变换,从而直观判断出了I与R的关系.你认为小强的改进方法是:　　　　　　　　　　　　.  丙 丁 0.50 B 保持不变 探究电流与电压的关系 实验1 考法总结 有关该实验,有如下命题点: 1.【实验器材】电源、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻等. 2.【实验电路】如图所示. 探究电流与电压的关系 实验1 3.【设计与进行实验】 (1)连接电路时,开关应断开,滑片应移到滑动变阻器的最大阻