河南省2021年中考专题复习课件——物理 第4章 物态变化

第四章　物态变化 第一部分　河南中考考点过关 温度计的使用、温度的估测 考法1 1.[2016河南,17(2)]测量是生活和学习中的一项基本技能.如图所示,用体温计测量体温,该体温计的分度值是　　　　℃,体温计的示数是　　　　℃.  2.[2013河南,8]为了解自己的身体状况,小丽做了一些测量,其中记录错误的是 (　　) A.身高16 m B.质量40 kg C.体温37 ℃ D.1 min心跳75次 0.1 37.3 A 温度计的使用、温度的估测 考法1 3.[2020江苏无锡]如图所示,在探究冰的熔化特点时,为测量试管中碎冰的温度,应使温度计的玻璃泡与碎冰　 　　　,图中温度计的示数为　　　　℃.  拓展练习 充分接触 -4 温度计的使用、温度的估测 考法1 4.[2020四川广元]学校在预防新冠肺炎期间,要求对每位师生进行体温检测.下列说法正确的是 (　　) A.体温计的量程是35 ℃~45 ℃ B.体温计的分度值是1 ℃ C.检测某同学体温是36.8 ℃,该同学体温正常 D.冰水混合物的温度一定为0 ℃ 拓展练习 C 物态变化的辨识和解释 考法2 类型1　自然界中的物态变化 5.[2018河南,2]自然界中的水循环是通过水的物态变化实现的.地面上江、河、湖、海中的水在太阳的照射下不断　 　　　成水蒸气,流动的水蒸气遇到冷的空气后　　　　成小水滴或直接　　　　成小冰晶,就形成了云.在一定的条件下,小冰晶将熔化成水与原来的小水滴一同下落,形成雨水,汇集到江、河、湖、海中.  6.[2012河南,5]北极和南极是冰雪的世界,虽然降水量很小,但那里的空气比北京的空气还要湿润,因为冰雪可以　　　成水蒸气.  汽化(或蒸发) 液化 凝华 升华 物态变化的辨识和解释 考法2 7.[2011河南,2]清晨荷叶上常挂有晶莹的露珠,这是由于夜间空气中的水蒸气遇冷 　 　　(填物态变化的名称)形成的.  8.[2020河南,7]“霜降”是中国传统的二十四节气之一,霜的形成属于 (　　) A.凝固 B.液化 C.凝华 D.升华 类型2　生活中的物态变化 9.[2015河南,5]信阳“毛尖”深受人们喜爱,在制茶过程中,通过加热能使新鲜茶叶中的水分快速　　　　(填物态变化名称),这便是制茶工序中的“杀青”.  液化 C 汽化 物态变化的辨识和解释 考法2 10.[2013河南,3]生活中的“粘”字常与一些物理现象有关,如:吃冰棒时会感到粘舌头,这是由于水发生了　　　　现象(填物态变化名称).  11.[2017河南,10]下列对生活中的物理现象及其原因分析,错误的是 (　　) A.游泳后,从水中出来感觉较冷,是由于水蒸发时吸热 B.冬天,窗玻璃上出现冰花,是由于水蒸气发生了凝华 C.夏天,常用干冰给食品保鲜,利用了干冰熔化吸热 D.冬天,在保存蔬菜的菜窖里放几桶水,利用了水凝固放热 凝固 C 物态变化的辨识和解释 考法2 12.[2015河南,12]生活中我们常看到“白气”,下列有关“白气”形成的说法正确的是 (　　) A.文艺演出时舞台上经常施放“白气”,这是干冰在常温下的升华现象 B.夏天从冰箱取出的冰棍周围冒“白气”,这是空气中水蒸气的凝华现象 C.深秋清晨的河面上经常出现“白气”,这是河面上水蒸气的汽化现象 D.冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”,这是壶嘴喷出的水蒸气的液化现象 D 物态变化的辨识和解释 考法2 类型3　教材演示实验中的物态变化 13.[2014河南,4]如图所示,把少量碘放入锥形瓶中,瓶口加盖玻璃片.微微加热,瓶中充满紫色的碘蒸气,此过程碘发生的物态变化是　　　　.停止加热,碘蒸气凝华,看到的现象是　 　　　　　　　　　　　.  升华 紫色碘蒸气消失,瓶内出现固态碘 物态变化的辨识和解释 考法2 14.[2020江苏苏州]在烧瓶中注入刚刚沸腾的水,塞紧瓶塞,将烧瓶倒置,再用冷水浇烧瓶的底部,可以看到水又重新沸腾起来,如图.该实验现象说明了 (　　) A.沸腾过程需要吸热 B.沸腾过程需要放热 C.水的沸点与环境温度有关 D.水的沸点与水面上方气压有关 拓展练习 D 固体熔化(凝固)时的温度—时间图像 考法3 15.[2016河南,7]如图是某种物质温度随时间变化的图像.该图像描述的过程可能是