诗歌鉴赏题型归纳（一）——鉴赏形象 课件——湖南省2021中考语文专项复习

诗歌鉴赏 题型归纳 贰 叁 肆 壹 鉴赏形象 目 录 鉴赏语言 鉴赏表达技巧 领悟思想感情 “象”即诗中的形象，包括意象、人物形象、事物形象、景物形象 壹 象 鉴赏形象 壹 诗歌的意象 意象 1 2 “意”即作者的情思。“意象”是物象与情意的组合，即诗歌中熔铸了作者主观情感的客观物象。 从三个角度考查意象： （1）找出意象 （2）概括特点 （3）分析作用 壹 第一步：找出符合题干要求的意象，且用名词化的表述。 第二步：概括意象自身的特点以及作者赋予意象的情感特征 第三步：从线索、渲染气氛、奠定情感基调、塑造环境或背景、表情达意等方面分析意象的作用。 答题模式 诗歌的意象 壹 1.阅读下面这首诗,然后回答问题。 峡口送友人 司空曙 峡口花飞欲尽春，天涯去住泪沾巾。 来时万里同为客, 今日翻成送故人。 这首诗描写了什么时节的景色?它是通过哪个意象表现出来的? 参考答案：暮春 飞花 解析：第一问从“花飞欲尽春”可以看出；第二问重在转述，“花飞”应转化为一个名词性意象——“飞花” 诗歌的意象 古代诗歌意象集释 1.冰雪:以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高洁。 2. 月亮:对月思亲，引发离愁别绪、思乡之愁。 3.柳树:以折柳表惜别。汉代以来，常以折柳相赠来寄托依借别之情,由此引发对远方亲人的思念之情以及行旅之人的思乡之情。 4.蝉:古人以为蝉餐风饮露，是高洁的象征,所以古人常以蝉的高洁表现自己品行的高洁。 5.草木:以草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨。 6.芳草:喻离恨。 7.芭蕉:常常与孤独忧愁，特别是离情别绪相联系。 8:梧桐:凄凉悲伤的象征。 9.梅花:一种高洁人格的象征。 10.松柏:象征孤直耐寒的品格。 11.乌鸦:常与衰败荒凉的事物联系在一起。 12.猿啼:常常象征着一种悲伤的感情。 13. 水:在中国古代诗歌里和细的愁丝连在一起。 14、竹:常常是正直，坚丸、重强、不屈不挠、不畏逆境、高洁、谦虚等品质的象征。 15.兰：兰花姿态优美，幽香阵阵，常被用来比喻美好的东西。 古代诗歌意象集释 16.杨花:飘忽不定，代表离愁别绪、游子思妇、好友相别。 17.桑梓:家乡，表现怀乡之情。 18.斑竹/湘妃竹:泪水，悲伤。 19. 木叶:惆怅落寞的心境。 20.落花:花落春归，常表达伤春悲秋、青春易逝的感慨。 21.黍离:对国家今盛昔衰的痛惜伤感之情 22.桑榆:比喻人的晚年。 23.红药:代悲苦。 24.鹧鸪:乡思、羁旅行役，极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。 25.鸿雁:常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感，也指代书信。 26.蟋蟀:古人觉得蟋蟀的鸣声同织机的声音相仿，因而就跟促人纺织，准备冬衣以至怀念征人等联系了起来。 27.青鸟:信使。 28.鹰:表现刚劲、自由或大志。 29.朝阳:希望、朝气、活力的象征。 30.海浪的汹涌:人生的凶险，江湖的诡谲。 31.烟雾:情感的朦胧、惨淡，前途的迷惘、渺茫，理想的落空、幻灭。 32.暴雨:残酷、热情，政治斗争、扫荡恶势力的力量、荡涤污秽的力量。 33.春风:欢愉、希望。 34.东风:春天、美好。 35.西风:落寞、惆怅、衰败，游子思归。 36.狂风:作乱、摧毁旧世界的力量。 37.霜:人生易老，社会环境的恶劣，恶势力的猖狂;人生路途的坎坷、挫折。 古代诗歌意象集释 37.霜:人生易老，社会环境的恶劣，恶势力的猖狂;人生路途的坎坷、挫折。 38.露:人生的短促、生命的易逝。 39.云:游子、漂泊。古诗词中以“浮云”比喻在外漂泊的游子。 40.天阴:压抑、愁苦、寂寞。 41.天晴:欢愉、光明。 42.金风:秋风。 43.大漠:苍凉、旷野、凄清。 44.酒/杜康:欢悦、得意，失意、愁苦。 45.船:漂泊、自由。 46.羌笛:出自古代西部的一种乐器，传达一种凄切之音。 47.吴钩:表达了意欲报效祖国,建功立业，而又无人领会的失意情怀。 48.灯/烛:温暖、美好、团圆、希望、向上、亲切，孤独、凄凉、愁苦、哀伤、凄婉、惨淡。 49.珍珠:美丽、无瑕。 50.簪缨:官位、名望。 51. 白:纯洁、无瑕、凄凉。 52.红:热情奔放、青春、喜事。 53.英雄:追慕、自愧自叹。 54.小人:鄙夷、明志、自省、鞭挞。 55.南浦:在中国古代诗歌中，常用称水边的送别之所。 56.长亭:是陆上的送别之所 57.柳营:指军营。后也代称纪律严明的军营。 58.莼羹鲈脍:借指思乡之情。 59.烂柯:表示离家日久，时光易逝，世事变迁，人物非昔的情景。 60.沙鸥:表现人生的飘零或伤感愁怀。 61.梅子成熟:喻少女情怀。 62.画眉:形容夫妻相爱。 63.请缨:喻杀敌报国。 64.碧血/丹心:歌颂为国捐躯者的忠贞。 特 殊 意象 子规 “子规”意象 子规：杜鹃鸟的别名，又名蜀