2.3 制取氧气 教案 人教版九年级化学上册

课题 2-3制取氧气 共1课时 教学目标 和要求 1．了解实验室制取O2的原理和方法 2．认识分解反应 3．认识催化剂和催化作用 4.了解工业制O2 教学重难点 1．制取O2的原理、装置、注意事项 2．分解反应 主要教法 问题探究法、分析归纳法、实验教学法 教学准备 试管 铁架台 水槽 酒精灯 集气瓶 药匙 氯酸钾 过氧化氢 二氧化锰 高锰酸钾 导气管 教学时间 课型 新授课 教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 复习引入 问：1、O2有哪些性质？ 2、什么是化合反应？ 3、你想知道上节课我们用的O2从哪来吗？ 举手回答 原理 列出制取O2的三个反应原理 在反应表达式下写出对应的化学式 装置 画出用H2O2制O2的装置图，介绍制反应不需加热的气体可选 在草稿本上学画装置图 演示实验2-5 讲解催化剂和催化作用 观察现象，完成P37表 理解 对照图2-14讲解制用加热固体方法制气体的装置及注意事项 认真观察装置图，记忆图中注意事项 步骤 写出制取O2的操作步骤 识记 收集 介绍收集O2的两种方法，解释为什么 指导学生用不同的方法收集两瓶O2 两生演示实验2-7，其余生观察，评议 检验及 验满 检验： 验满： 抽一生回答 同桌讨论，作答 分解反应 问：制O2的三个反应原理有什么共同特征 对照化合反应理解并得出分解反应的定义 活动与探究 指导学生看书P45-46，师生共同完成，找出步骤及操作注意事项 工业制O2 指导学生看书P40 了解工业制O2的方法 小结 回忆本课知识要点，举手小结 课堂练习 练习制O2的三个反应原理表达式的书写 板书设计 制取O2 一、反应原理：H2O2 MnO2 H2O+O2 KClO3 MnO2 KCl+O2 KmnO4 K2MnO4+MnO2+O2 二、装置：注意事项 三、步骤： 四、收集： 五、检验及验满： 六：工业制O2： 七：分解反应： 作业布置 P41 1—4 课时目标完成情况 教学反思 $$