第三单元名著导读(一) 讲练课件——贵州省毕节市2021年春八年级语文下册部编版

2020-12-31
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 名著导读 《傅雷家书》 选择性阅读(旧)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 贵州省
地区(市) 毕节市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 144 KB
发布时间 2020-12-31
更新时间 2020-12-31
作者 细无声
品牌系列 -
审核时间 2020-12-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26364932.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三单元 名著导读(一) 《傅雷家书》 一、填空。 1.被称为“苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”的名著是《________》,傅雷教育儿子胜不骄、败不馁,要有国家和民族的荣辱感,做一个“__________、人格卓越的艺术家”。 2.傅雷是一位杰出的翻译家,翻译的作品最具代表性的有巴尔扎克的《________________》,罗曼·罗兰的《________________》。 3.《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给两个儿子________、________的家信,主要讲的是:_______________________________________________________________________。 傅雷家书  德艺俱备 欧也妮·葛朗台 约翰·克利斯朵夫 傅聪  傅敏 如何教育孩子 二、阅读选段,回答问题。 (一) 亲爱的孩子: 昨天整理你的信,又有些感想。 关于莫扎特的话,例如说他天真、可爱、清新等等,似乎很多人懂得;但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理,我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象,是大概的认识;理性认识是深入一步,了解到本质。但是艺术的领会,还不能以此为限。必须再深入进去。把理性所认识的,用心灵去体会…… 比如你自己,过去你未尝不知道莫扎特的特色,但你对他并没发生真正的共鸣…… 这一回可不然,你的确和莫扎特起了共鸣。你的脉搏跟他的脉搏一致了…… (节选自《傅雷家书》) 4.在这封家书中,傅雷为什么多次提到莫扎特? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 5.《傅雷家书》中傅雷是怎样教导儿子如何做人、如何对待生活的? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 傅聪从事音乐工作,因此傅雷谈莫扎特的

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