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人教版
6.老山界
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。
quán( )起来 矗立( ) 咀嚼( )
(2)文中画波浪线句里“________”一词有错别字 ,这个词的正确写法是“________”。
(3)“呜咽”在文中的含义是指( )
A.哭泣 B.抽噎
C.流淌 D.细小的水流声
(4)文中画横线句子使用的修辞手法有:________________________。
蜷
chù
jué
闪灼
闪烁
D
排比 比喻
2.下列词语书写完全正确的一项是( )
A.惊惶 悬崖 迟缓 苛绢杂税
B.俏壁 景致 攀谈 长途跋涉
C.督促 奔驰 欺侮 重峦叠嶂
D.道歉 顷斜 蜷缩 险象迭生
C
3.修改下列病句。
(1)不论是谁,不论他们开始怎样怕我们,如果我们对他们说清楚了红军是什么,没有变忧为喜,同我们十分亲热起来的。
把“如果”改成“只要”,在“没有”的后面加“不”。
(2)我们因为也很饿,所以仍旧一气儿跑下山去,一直到宿营地。
把“因为”“所以”改成“虽然”“但”。
4.课文中的比喻形式多样,内涵丰富,对衬托人物心情、表达主题作用很大。请你细细品味,仿照示例赏析下面的句子。(★)
示例:不要落后做乌龟呀!
把落后的人说成乌龟,幽默乐观,催人上进。
(1)回头向来路望去,那些小山都成了“矮子”。
把“小山”比作“矮子”,衬托了红军战胜困难后“一览众山小”的气魄和胸怀。
(2)银子似的泉水流下山去,清得透底。
把“泉水”比作“银子”,形象生动地写出了泉水的清澈,衬托了红军战士轻松愉快的心情。
5.依照下面例句的句式,以“爱国”为话题,再写两个句子,要求引用两句诗词名句。
例句:爱国是什么?爱国是屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。
仿写: _________________________________________________________
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