1.2 细胞的多样性和统一性2 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一

生物学（新人教版） 分子与细胞 第一章 走近细胞 第2节 细胞的多样性和统一性 学习目标 核心素养 1．学会高倍显微镜的使用。 2．说出原核细胞与真核细胞的区别与联系。(重点) 3．理解细胞既有多样性又有统一性。(重点) 1．通过使用显微镜观察多种多样的细胞，提高观察、提问的科学探究能力。 2．通过对原核细胞和真核细胞的比较，养成归纳概括的科学思维方式。 3．通过学习细胞的多样性和统一性，形成科学的自然观。 02 第2课时 原核细胞和真核细胞 观察下列图片： 思考：上面的两个细胞的共同点有哪些？ 你能举出一两个例子，说说造成细胞不同的形态结构的原因吗？ 是不是所有细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核这三个结构呢？ 观察下面的两幅图片： 原核生物与真核生物的分类依据：科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞。 原核生物：蓝细菌（色球蓝细菌、颤蓝细菌、念珠蓝细菌、发菜） 细菌（“球”、“杆”、“螺旋”、“弧”） 放线菌 支原体、衣原体、立克次氏体 真核生物：真菌（酵母菌、霉菌、大型真菌） 植物 动物 大肠杆菌 霍乱弧菌 淋病球菌 小技巧： 凡是“菌”前面有“杆”“球”“螺旋”“弧”都是细菌。乳酸菌，醋酸菌，根瘤菌也是细菌。 思考：病毒属于原核生物吗？ 观察下面蓝细菌的图片，你知道蓝细菌是什么生物吗？ 发菜 原核生物之蓝细菌 色球蓝细菌 念珠蓝细菌 颤蓝细菌 蓝细菌 结 构 大量繁殖 细胞壁 细胞膜 细胞质 有核糖体、藻蓝素和叶绿素 拟 核 一个环状的DNA（无染色体） 水华 引起 水体富营养化 引起 N、P等增多 原核生物之细菌 特别提醒：凡“菌”字前有“杆”字(结核杆菌)、“球”字(链球菌)、“螺旋”及“弧”字(霍乱弧菌)的一般都是细菌类，属于原核生物。 细菌 细胞壁 主要成分：肽聚糖 细胞膜 细胞质 有核糖体 拟 核 一个环状的DNA（无染色体） 结 构 特殊 结构 鞭毛、荚膜等 类别 原核细胞 真核细胞 细胞大小 细胞核 细胞质 细胞壁 生物类群 无成形的细胞核，无核膜，无核仁，无染色体,DNA不与