第13课　香港和澳门回归祖国 讲义-2021年春部编版历史八年级下册

第13课　香港和澳门回归祖国 课前自主预习 知识点1　“一国两制”的构想 1.目的:解决香港问题、澳门问题和　台湾问题　,实现祖国统一。  2.提出:进入改革开放新时期后,　邓小平　从维护祖国和中华民族根本利益出发,创造性地提出了“　一国两制　”的伟大构想。  3.含义:在　祖国统一　的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,同时在台湾、香港、澳门保持原有的　资本主义制度　和生活方式长期不变。  4.地位:“　和平统一、一国两制　”是完成祖国统一大业的基本方针。  知识点2　香港和澳门回归祖国 5.背景:“一国两制”构想的提出,为香港和澳门回归祖国开辟了途径。 6.香港回归:　1997　年6月30日午夜至7月1日凌晨,中英两国政府在香港如期举行香港政权交接仪式,中国对香港恢复行使主权。中华人民共和国　香港特别行政区　正式成立。  7.澳门回归:　1999　年12月19日午夜至20日凌晨,中葡两国政府在澳门举行澳门政权交接仪式。中国正式恢复对澳门行使主权。  8.意义:香港、澳门回归祖国,标志着中国人民洗雪了百年国耻,在完成　祖国统一　大业的道路上迈出了重要一步。  课堂基础达标 知识点1　“一国两制”的构想 1.历史解释是历史学科核心素养的重要组成部分,以下对“一国两制”这一历史概念理解正确的是( C ) A.一国就是一个独立的中国,即中华人民共和国 B.两制就是两种制度,即人民代表大会制度和政治协商制度 C.一国就是一个统一的中国,即中华人民共和国 D.两制就是两种制度,即政治协商制度和民族区域自治制度 2.邓小平指出,实现祖国统一应实行“一个国家,两种制度”。这一构想实施的对象不包括( B ) A.台湾 B.西藏 C.香港 D.澳门 知识点2　香港和澳门回归祖国 3.1997年6月30日午夜至7月1日凌晨,香港政权交接仪式在香港隆重举行。这一事件表明( A ) A.中国对香港恢复行使主权 B.中国统一大业已经完成 C.香港回归后隶属广东省 D.香港实行社会主义制度 4.“一国两制”构想是原则性与灵活性的高度统一,是中国传统政治智慧的一次天才式创造,首次成功运用“一国两制”构想解决的历史问题是( D ) A.西藏问题 B.台湾问题 C.澳门问题 D.香港问题 5.下图为中国人民银行1999年12月发行的纪念币,内芯正面主景图案为五星荷花图案,外环上方为