高中生物必修二教案-3.2.1基因的自由组合定律11-苏教版

遗传的基本规律之自由组合表现型分离比异常问题分析解决技巧 1、 教材分析 1、 专题地位 （1） 在一轮复习的基础上，我将自由组合表现型分离比异常问题单独拿出来作为一个专题进行复习。本专题是历年高考中比较难的一部分，考纲内容包括有自由组合定律，在试卷中多是相关计算，占分比不算小。 （2） 命题规律分析 基因的分离定律是基因的自由组合定律和伴性遗传的基础。在命题时，多以考查基本概念、基本原理、基本方法的题目形式出现。 基因的自由组合定律是考查理解能力，利用数学方法解决生物问题的能力和逻辑思维能力的重要素材。 2、 教学目标 （1） 知识与能力目标 构建专题知识网络的能力，加强知识间联系。 基因分离定律和自由组合定律的实质的深刻理解及应用 （2） 情感态度与价值观 以实事求是的科学态度对待实际问题 3、 重、难点 重点：自由组合定律的实质 难点：自由组合定律的应用、解题方法与技巧 2、 教学用具 多媒体课件、练习卷。 3、 学法 通过反馈、思考、讨论、分析去解决问题，逐渐培养学生自主学习的习惯和合作交流的能力。 4、 教学过程 复习过程 第一阶段：构建知识网络 1、 多媒体展示构建的知识网络 2、 相互讨论、交流完成填空 第二阶段：重、难点知识梳理 1、 基因分离定律回顾 2、 基因自由组合定律正常情况回顾 第三阶段：规律方法总结 遗传基本规律的解题方法与技巧（精选例题与习题） 5、 板书设计 自由组合定律异常分离比情况解析 1、 相关知识网络构建（课件展示） 2、 自由组合定律正常分离比回顾 3、 自由组合定律异常分离比解析 六、课后反思 $$