河北省邯郸市永年区2020-2021学年八年级上学期第二次月考语文试题(可编辑PDF版)

2020-12-31
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2020-2021
地区(省份) 河北省
地区(市) 邯郸市
地区(区县) 永年区
文件格式 ZIP
文件大小 1010 KB
发布时间 2020-12-31
更新时间 2023-04-09
作者 精品试卷
品牌系列 -
审核时间 2020-12-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26359163.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2020—2021学年度第一学期第二次月考八年级语文答案 一、基础知识积累与运用(共21分) 1.C(3分) 2.C(3分) 3.C(3分) 4.B(3分) 5.C(3分) 6.(6分)(1)示例:不要透露身份和银行卡信息,更不能向陌生账户存钱;要警惕自称是公安局打来的电话;公安机关不会电话要求群众往银行账户存钱;多学习防骗知识,增强防骗意识。(4分) (2)示例:增强防范意识,远离电信诈骗;撕破电信诈骗的“外衣”。(2分) 二、阅读理解(共49分) (一)(共6分) 7.“蓬草”随风飞转,古代文学中常用它比喻漂泊不定的行踪。王维用“征蓬”自喻,流露了身不由己的感觉,他为自己受排挤离开朝廷感到十分忧愤。(3分) 8.A(3分) (二)(共11分) 9.(2分)①随着;②至    10.D (3分) 11.(4分)①横斜的树枝在上面遮蔽着,即使是在白天也像黄昏时那样昏暗。②治理政务的人,看到(这些幽美的)山谷,(就会)流连忘返。  12.鄙弃功名利禄,向往宁静闲适生活 (2分) (三)(共15分) 13.“我”在母亲节深夜送一个即将告别生命的老人到敬老院时,满足她的每一个愿望(或送她到她想去的任何地方),最后到达目的地,不收她的出租车费,还给了她一个拥抱,她感到很快乐,“我”也很温暖。或者:我送一个即将告别人生的孤寡老人到敬老院时,满足她的每一个愿望并不收费,使她感受到了生命最后时刻的温暖。(3分) 14.对过去美好生活的眷念和对生命的不舍。(2分) 15.作者对老太太的外貌(肖像)、神态作了细致描写,写老太太穿戴过时花哨,以及沉浸在对过去美好时光回忆的神态(或“默默凝视”的神态),生动形象地表现了老太太热爱生活(或爱美),对年轻时代美好生活的眷念(或怀念),表达了作者对老太太的怜悯、欣赏、和爱心。(4分) 16.暖心:菲奥娜太太在生命结束前得到了一个出租车司机的关怀和帮助,她感到快乐和温暖;“我”帮助了一个生命即将结束的老太太,“我”感到温暖。(4分) 17.示例:①对待弱势群体要友善、有耐心;②在生活中多做一些“微不足道的能帮助人的小事”,也许会给别人带去很大的温暖。(2分) (四)(共17分) 18.春天的洋槐既隐绿又不喧哗,在清风中花香怡人;夏日的洋槐任凭狂风将树冠刮得东歪西倒,它的树干却始终岿然;秋天的洋槐秋风乍起时,金色的叶子如雨飘落;冬天的洋槐,赤裸全身而一无遮拦,展示它挺拔与骄傲。(4分) 19.洋槐可贵的品质是沉稳、朴实和坚强。(3分) 20.暴风雨中的洋槐更能显示出坚强不屈的性格,表达了作者对洋槐的赞美之情。(2分) 21.此句运用了比喻的修辞手法,用雪与槐花互喻,生动形象地写出了雪后槐树美丽,表现作者对槐花的喜爱与赞美。(3分) 22.答案示例:做人应像洋槐那样朴实、坚强,为实现自己的人生理想而不懈奋斗。 我最敬佩的是松树,因为松树一年四季常青,即使是在寒冷的冬天,它依旧绿如春天,而且雪下得越大,它绿得越发耀眼,它的坚强令人敬佩。(5分) 三、作文(50分)(略) $$ 书书书 书书书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`abc '$ de ! fg ! hijk ! lm_n ($ op ! qr ! stuu ! vwxy )$ z{ ! |} ! ~��� ! ���� %$ *+��,-TU����

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