人教部编版七年级历史上册第二单元第6课动荡的春秋时期--- 测试卷(含答案)

2020-12-31
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 第6课 动荡的春秋时期
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2020-2021
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 183 KB
发布时间 2020-12-31
更新时间 2020-12-31
作者 -
品牌系列 -
审核时间 2020-12-30
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元第六课 一、单选题(本大题共25小题,共50分) 1. 揭示历史的因果联系是历史学习的重要方法。下列因果搭配错误的是( ) A. 铁器、牛耕的使用一一引发了巨大的社会变革 B. 建立郡县制一一为秦国统一天下奠定基础 C. 察伦改进造纸术一一促进了人类文化的传播 D. 北魏孝文帝改革一一加快了民族交融的步伐 2. “东周时期,王朝软弱无力,封建主相互混战不休,表面上是个多事的时期。不过,这也是一个社会经济发生根本变革,从而明确地、永久地决定中国发展进程的时期。”引发这一时期“社会经济发生根本变革”的主要原因是( ) A. 各国统治者实行变法改革 B. 都江堰的修建 C. 铁制工具和牛耕的使用并进一步推广 D. 百家争鸣局面的出现 3. 许多成语来源于历史,如:退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。从这些成语中能反映出春秋战国时期的哪一时代特点( ) A. 奴隶制开始形成 B. 朝代更替 C. 早期国家出现 D. 诸侯争霸兼并不断 4. 史书记载,春秋初年的170多个诸侯国,到战国初就只剩下十几个了。材料所反映的历史发展趋势是( ) A. 诸侯国的割据混战日益扩大 B. 人民遭受的灾难更加深重 C. 封建制度正逐步确立起来 D. 历史向着统一的方向发展 5. “尊王攘夷为口号,第一霸主逞威风”。该歌谣中“第一霸主”( ) A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 楚庄王 D. 越王勾践 6. 七年级学生在历史课前收集了“夏商周的更替”、“动荡的春秋时期”、“战国时期的社会变化”等方面的佐证史料,他们这节历史课要探究的主题是( ) A. 早期国家与社会变革 B. 我国境内的早期人类 C. 远古传说 D. 原始农耕生活 7. 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。我国古代劳动人民不断改进工具,从打制石器、磨制石器到骨器、铜器、铁器。其中,铁制农具和牛耕最早出现在   (      ) A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 春秋后期 8. 许多成语典故源于历史,如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点(    ) A. 诸侯争霸 B. 王室衰微 C. 经济发展 D. 新经济秩序确立 9. 将下列朝代按建立时间的先后顺序排列,正确的是( ) ①商朝   ②夏

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