5.4 能量之源光和光合作用 课件 人教版高中生物必修一

2020-12-30
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 第4节 能量之源——光与光合作用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.78 MB
发布时间 2020-12-30
更新时间 2020-12-30
作者 叮当当
品牌系列 -
审核时间 2020-12-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26350819.html
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来源 学科网

内容正文:

能量之源—— 光与光合作用 一、捕获光能的结构 叶绿体 二、捕获光能的色素——叶绿体中的色素 1.分布: 叶绿体类囊体的薄膜上 2.种类: 3.吸收光谱: 叶绿素: 类胡萝卜素: 主要吸收蓝紫光和红光 主要吸收蓝紫光 4.功能: 吸收、传递、转化光能 因含Mg2+,形成受光、温度影响 三、光合作用概念 绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放氧气出的过程 四、光合作用的过程 1、光反应阶段: 场所: 叶绿体基粒的类囊体的薄膜上 物质变化: 水的光解 ATP生成 能量变化: 光能 电能 ATP和[H]中活跃的化学能 条件: 光、色素、酶 2、暗反应阶段: 场所: 叶绿体基质 物质变化: CO2的固定 C3还原 能量变化: ATP中活跃的化学能 有机物中稳定的化学能 条件: 酶(多种) 4、光合作用的总反应式 6CO2+12H2O C6H12O6+6O2+6H2O 光能 叶绿体 五、光合作用的意义 1、生物界中有机物的来源 “绿色工厂” 2、调节大气中CO2和O2的含量相对稳定 “空气净化器” 3、生物生命活动所需能量的最终来源 “能量转换站” 4、对生物的进化具有重要作用 光合作用为几乎所有的生物提供了物质来源和能量来源 六、影响光合作用的因素 1、光照强度与光谱 蓝紫光 红光 2、 CO2和H2O的供应 3、 必需矿质元素的供应 4、 适宜的温度 白天: 较高温度 夜间: 适当低温 合理密植 温室中人工施放CO2 增大昼夜温差 硝化细菌是生活在土壤中的一种细菌,它的同化作用过程如下: 2NH3+3O2 2HNO2+2H2O+能量 硝化细菌 2HNO2+ O2 硝化细菌 2HNO3+能量 CO2 + H2O (CH2O)+ O2 七、化能合成作用 .(2011•南通模拟)2,6-二氯酚靛酚是一种蓝色染料,能被还原剂还原成无色。从叶绿体中分离出类囊体,置于 2,6-二氯酚靛酚溶液中,对其进行光照,发现溶液变成无色,并有氧气释放。此实验证明( ) A.光合作用在类囊体上进行 B.光合作用产物 O2 中的氧元素来自 CO2 C.光反应能产生还原剂和 O2 D.光合作用与叶绿体基质无关 解析:依据题中信息可判断:光照后溶液变为无色,说明有还原剂产生;有氧气释放,说明该过程有氧气产生。类囊体是

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