语法填空解题技巧-浙江省台州市书生中学2021届高三英语一轮复习

语法填空能力考查 1. 语篇阅读、语篇理解的能力。关注语篇的层次和主题：语法填空不是见空填空，要把所填词放在句中、句际、段际去综合考虑，尤其是无提示词。关注中英思维差异：树立人称，数和时态保持形式一致，树立逗号粘连的意识 2. 句子成分分析、句子结构分析的能力(词形转换、词性转换、并列连词、从属连词)。关注构词法和词性：①后缀（形/副词比较级） （2题）    ②名词复数（1题） ③动词四式 ：非谓语动词+ 谓语时态（3-4题） 3. 固定结构、固定短语(冠词、介词的填写)。4. 逻辑推理能力。 5. 单词拼写能力。关注书写，尤其是大小写。无论哪种字体都要规范书写 语法填空解题技巧 一、给出提示词的空 ：已给单词提示题型的技巧  此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度。单词形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看是否需要使用复合的变化形式，这一点是很重要的。 1 提示词是动词,分析句子结构: 1.当句子缺少谓语动词时， 括号中的动词就是谓语动词。此时，要根据语境确定用哪种时态，根据主语与该动词的主动或被动关系确定用主动语态还是用被动语态。具体解题技巧如下： 第一步：确定句中是否缺谓语或并列谓语，如缺谓语动词，则填谓语动词。 第二步：若为谓语动词，就要看主语与谓语之间是主动关系还是被动关系，以确定用主动语态还是被动语态，同时还要根据语境考虑用哪种时态。 第三步：要注意主谓一致。 【典型例析】1.He ______(pretend) that a tiger toy was real and giving it a voice. 2.One day, Nick invited his friends to supper. He was cooking some delicious food in the kitchen. Suddenly, he ________ (find) that he had run out of salt. 3. I was on my way to the  Taiyetos  Mountains. The sun was setting when my car ________(break) down near a remote village. 2.非谓语动词：当句中已有谓语动词又没有并列连词与括号中的动词并列，该动词就是非谓语动词。 此时，就要根据非谓语动词的用法确定用具体的某种形式。如作主语或宾语，就用动名词(表一般意义)或不定式形式(表具体意义)；作目的状语或在形容词后作状语，用不定式；作伴随状语或作定语，要根据与逻辑主语的关系，用现在分词或过去分词；有时也要根据句式搭配来确定，如see/hear/ notice sb.do/doing sth., spend...doing sth.等。具体解题技巧如下： 第一步：若句中已有谓语，也不是作并列谓语时，应为非谓语动词。 第二步：根据非谓语动词在句中所作句子成分、句式的特殊要求，或某些词语的特殊要求，确定用哪种非谓语动词形式。如作目的状语一般用不定式形式，作主语或宾语用ing形式或不定式，在enjoy, finish等动词后作宾语用ing形式，在decide, refuse等动词后作宾语要用不定式形式等等。 第三步：确定非谓语动词与其逻辑主语是主动还是被动关系。 第四步：根据非谓语动词的动作与谓语动词的动作发生的先后关系确定用一般式还是用完成式。 【典型例析】1.I noticed a man ________ (sit) at the front. 2.＂In the beginning, there was only a very small amount of unfairness in the world, but everyone added a little, always________(think) that it was only small and not very important, and look where we have ended up today.＂ ② 提示词是名词,要考虑名词复数或该名词的形容词、副词。 【考点】名词的单数、复数、所有格的变化。 【解题技巧】①掌握名词单复数的变化规律以及与相近语法的关系（名词单复数的使用受冠词、数词和主谓一致等语法的制约，因此复习名词单复数时，应注意分析名词前的数词、量词、冠词等修饰语情况，还应注意主谓一致问题）。 ②熟悉、区别可数不可数（英语中有些名词有时为可数名词，而有时又是不可数名词，其区别由各自不同的用法而定，这是名词可数性用法的难点）。如：work 工作，不可数名词；著作 作品，可数；工厂