浙教版七年级科学上册讲义（机构）　第二单元 - 第四节 常见的动物（学生+教师版）　

常见的动物 动物的分类 概念：一种把某些特征相似的事物归类到一起的科学方法。 意义：对事物进行分类后，事物之间的关系就会变得更加清晰。 科学的生物分类方法： 分类依据 生物的形态结构、生活习性以及 生物之间的亲缘关系等 分类的等级 由大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种（物种）构成分类的七个等级。 一个 “ 界 ” 含有若干个 “ 门 ” ，一 个 “ 门 ” 含有若干个 “ 纲 ”，以此类推，分类的最小单位是 “ 种（物种）”。 分类的作用 每一种生物在分类系统中都可以找到它的分类地位及其从属关系。 动物的分类举例： 按照生物分类等级，每种生物在分类系统中都可以找到它的分类地位及其从属关系。例如，人、猫和蝗虫分别在动物的分类等级上所处的位置如下表所示。 生物分类等级 人 猫 蝗虫 界 动物界 动物界 动物界 门 脊索动物门 脊索动物门 节肢动物门 纲 哺乳纲 哺乳纲 昆虫纲 目 灵长目 食肉目 直翅目 科 人科 猫科 蝗科 属 人属 猫属 飞蝗属 种 智人 猫 东亚飞蝗 【知识拓展】在生物分类的七个不同等级中，分类单位越大，所包含的生物种类越多，生物彼此之间的共同特征越少，生物之间的亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物种类越少，生物彼此之间的共同特征越多，生物之间的亲缘关系越近。 【典例精讲】 1.有关生物分类单位的叙述，正确的是（ ） A.分类单位越小，所包含的生物种类越多 B.同一分类单位中，生物的特征完全相同 C.分类单位越小，所包含的共同特征越多 D.分类单位越大，所包含的生物的亲缘关系越近 【答案】C 【解析】生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，包含的生物种类越多，生物之间的共同特征越少，相似程度越小，亲缘关系越远；分类单位越小，包含的生物种类越少，生物之间的共同特征越多，相似程度越大，亲缘关系越近。 2.某同学把七种动物分成鲸、麻雀、袋鼠和蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢两类。他可能是根据什么特征来进行分类的（ ） ①体温是否恒定 ②是否有脊椎骨 ③卵生还是胎生 ④水生还是陆生 A.①或② B.②或③ C. ③或④ D.①或④ 【答案】A 【解析】鲸、麻雀、袋鼠均为脊椎动物，其中鲸和袋鼠属于哺乳类，麻雀属于鸟类，三者都是恒温动物；蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢均为无脊椎动物，体温不恒定。 3．已知，在分类上甲和乙同科不同属，甲和丙同目不同科。以下说法不正确的是(　　) A．甲和乙在分类上一定属于同一目 B．甲和乙在分类上一定不同种 C．甲和乙之间没有任何相似的特征 D．甲和乙之间的共同特征比甲和丙之间的共同特征多 【答案】C 【解析】甲和乙，是同科不同属，而科的上一个单位是目，所以它们一定是同一目的，故A叙述正确；种是属的下一个单位，甲和乙不同属，所以一定不属于同一个物种，故B叙述正确；甲和乙同科不同属，所以它们之间有一些共同的特征，故C叙述错误；甲和乙是同科，甲和丙是同目，分类单位越小，共同特征就越多，所以甲和乙的共同特征比甲和丙的共同特征多，故D叙述正确。 4.（山西期中）有些养殖者认为雄性中华鳖的市场价值高，生长速度快，希望养殖雄性中华鳖；而有些养殖者则认为雄鳖好咬斗，咬斗的伤口是病原体入侵的主要途径，希望开展全雌养殖。有学者做过研究，认为有些爬行类的性别与孵化温度密切相关。小明家是中华鳖的养殖大户，为了探究“中华鳖的性别是否与孵化温度有关”，小明做了如下实验： (1)取同一批次受精的中华鳖卵120枚，_________分为六组，采用不同的孵化温度(温度分别设置为22℃、25℃、28℃、30℃、32℃、35℃)进行孵化，放在_________的条件下饲养至能够鉴定性别。 (2)结果表明，当孵化温度低于22℃时，不能正常进行中华鳖卵的孵化，孵化温度为25℃、28℃、30℃、32℃、35℃时，中华鳖的雄性孵化比例分别为27%、38%、46%、67%、68%。由此说明，通过人为控制_________ 可以影响中华鳖的性别比例，在一定温度范围内，温度越_____，雄性所占比例越大。 (3)中华鳖卵比青蛙卵的孵化率更高的一个重要原因是中华鳖卵外有_________保护。 【答案】(1)平均 相同且适宜 (2)孵化温度 高 (3)卵壳 【解析】（1）取同一批次受精的中华鳖卵120枚，平均分为六组，采用不同的孵化温度（22、25、28、30、32、35℃）孵化，放在 相同且适宜条件下饲养至能够鉴定性别． （2）结果表明，当孵化温度低于22℃时，不能正常进行孵化中华鳖卵；孵化温度为25℃、28℃、30℃、32℃、35℃时，中华鳖雄性孵化比例分别为27