第8课 现代社会的移民和多元文化 课件-【新教材】统编版（2019）高中历史选择性必修3

第8课 现代社会的移民和多元文化 【单元课标】 通过本单元的学习，了解各个历史阶段世界各地区不同规模和类型的人口迁徙，认识人口迁徙对人类文化和变迁的影响，以及人口迁徙和移民社会中出现的文化认同问题。 第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 平阴县第一中学 刘玉华 【导入新课】 第8课 现代社会的移民和多元文化 2010 -2015年全球人口流动地图 【导入新课】 第8课 现代社会的移民和多元文化 多元文化 和谐社会氛围 形式上多元 实质上一体 是一种意识形态 是一种政治诉求 是一种对未来的期许 文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。 ——2019年5月15日习近平主席在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲 【知识结构】 第8课 现代社会的移民和多元文化 第8课 现代社会的移民和多元文化 一、经济全球化和劳动力的全球流动： 1、劳动力全球流动的背景： 2、劳动力全球流动的表现： 3、全球劳动力市场结构的变化： 二、难民的困境和救助： 1、难民： （1）概念： （2）难民问题： 2、国际社会对难民的救助： 3、现状： 三、移民社会的多元文化： 1、背景： 2、美国： 3、新加坡： 移民是人口在不同地区之间的迁移活动的总称。 移民不一定伴有国籍转变；包括短期人口迁徙和国籍转变等。 第8课 现代社会的移民和多元文化 一、经济全球化和劳动力的全球流动： 1、劳动力全球流动的背景： 2、劳动力全球流动的表现： 3、全球劳动力市场结构的变化： 经济全球化加速发展，促使国际分工日益深化， 生产的国际化大大加强,全球劳动力市场逐渐形成。 ①劳动力大规模的全球流动始于二战后： ②20世纪七八十年年代： 同时： ③20世纪90年代： ①20世纪50—70年代：大多数移民在制造业和 公共服务业的从事繁重的体力劳动。 ②20世纪80年代，出现新的“精英迁移”趋势，在跨国公司表现尤为明显。 （来自发展中国家的留学生在发达国家接受高等教育，并留在发达国家）原因？ 第8课 现代社会的移民和多元文化 国际分工细化 生产全球化 劳动力的全球化流动 经济全球化 第8课 现代社会的