实验03 探究串并联电路电压规律的实验-备战2021年中考物理必考实验精解精练

实验03 探究串并联电路电压规律 探究课题：探究串联电路电压规律 实验装置 探究过程 1.按图连接电路，把两个灯泡串联起来接到电源上； 2.分别把电压表并联在如图所示的电路中A、B两点，B、C两点，A、C两点间测量电压，看看U、U1、U2的大小关系； 3.再换用不同规格的灯泡重复上述实验； 记录表格 实验结论 串联电路两端的电压等于串联电路中各部分电路两端的电压之和。 表达式： U=U1+U2         探究课题：探究并联电路电压规律 实验装置 探究过程 按图连接电路，把两个灯泡并联起来接到电源上。用电压表分别测量电源电压U，灯泡L1所在支路电压U1，灯泡L2所在支路电压U2； 再换用不同规格的灯泡重复上述实验。 3.比较电压U、U1、U2的大小关系 记录表格 实验结论  并联电路中，各支路两端电压相等，等于电源电压  。  表达式： U=U1=U2  满分归纳——考点方向 器材作用 电压表的作用？测电压大小 注意事项 1.连接实验电路时，开关应断开；电压表应并联在被测电路中，连接好电路后，要先用开关试触。 2.如果发现电压表的指针向左边偏转，说明电压表的正负按线柱接反了。 3.闭合开关前，发现其中一个电表指针没有指在零刻度上，出现这种现象的原因是 没调零 。 4.闭合开关后，发现电压表的指针偏转太大，或太小，那一定是电压表的量程选择不合适。 5.电压表的量程选择得过小，会使指针偏转过大，损坏电表；选择得过大，会使指针偏转过小，测量不准确。一般来说，选择的量程，应使指针偏转到刻度盘的三分之一到三分之二之间。 6.使用的小灯泡的规格应该是不一样的，而且还要不断更换不同规格的灯泡多做几次实验，目的是：避免实验的偶然性，是结论具有普遍规律。 1．（2020•绥化）如图甲是小明“探究串联电路的电压规律”的实验电路图。 （1）连接电路时，开关应　 　。实验时，灯L1和灯L2的规格应　 　。（填“相同”或“不相同”） （2）闭合开关后，小明发现两灯都不发光，于是分别把电压表接在图甲中AB两点、BC两点及AC两点，测得数据分别是UAB＝3V，UBC＝0V，UAC＝3V；小明检查发现只有灯L1和灯L2中的一盏出现故障，则故障可能是　 　。 （3）处理好故障后，小明把电压表接在AB之间重新测量，电压表示数如图乙所示，电压表的分度值是　 　V；为了使实验结果更准确，接下来小明应该：断开开关　 　。 （4）正确实验后，小明分析多组数据得出结论：　 　。（请使用文字叙述） 【答案】（1）断开；不相同；（2）L1断路；（3）0.5；换接电压表0～3V；（4）串联电路的总电压等于各部分电压之和 【解析】（1）连接电路时，开关应断开。实验时，为得出普遍性的结论，灯L1和灯L2的规格应不相同； （2）闭合开关后，小明发现两灯都不发光，于是分别把电压表接在图甲中AB两点、BC两点及AC两点，测得数据分别是UAB＝3V，则说明AB之外的电路为通路，UAC＝3V，说明AC之外的电路为通路；说明AB之外的电路为通路；UBC＝0V，说明BC之外的电路为断路，小明检查发现只有灯L1和灯L2中的一盏出现故障，则故障可能是L1断路； （3）处理好故障后，小明把电压表接在AB之间重新测量，电压表选用大量程，示数如图乙所示，电压表的分度值是0.5V，电压为2V，为了使实验结果更准确，接下来小明应该：断开开关，换接电压表0～3V； （4）正确实验后，小明分析多组数据得出结论：串联电路的总电压等于各部分电压之和。 【分析】（1）连接电路时，为保护电路，开关应断开；用归纳法得出普遍性的结论要满足2个条件：一是样本要有代表性，二是样本数量足够多； （2）实验中，若电压表有示数，则与电压表并联的电路之外的电路为通路，若电压表没有示数，说明与电压表并联的电路之外的电路为断路，据此分析； （3）根据电压表的分度值读出电压表的示数，为了使实验结果更准确，测量电压不超过电压表量程的条件下要选用小量程； （4）串联电路的总电压等于各部分电压之和。 2．（2020•六盘水）我们已经学习了串联电路电压的规律，那么串联的各部分电路如何分配电源电压呢？小明利用以下实验器材进行实验：阻值不同的定值电阻若干、电压表、电压为3V的电源、开关及导线。请回答下列问题： 实验次数 AB间电阻/Ω CD间电阻/Ω 1 10 5 2 20 10 3 30 15 （1）连接电路时，应将开关处于　 　状态（选填：“断开”或“闭合”）； （2）如图甲所示，小明将阻值为10Ω和5Ω的电阻分别接入电路中AB和CD两位置，闭合开关，电压表的示数如图乙所示，则AB间电压为　 　V．比较两电阻阻值和所分电压值可得初步