选择题满分练2(Word练习)-2021高考历史二轮复习【优化指导】高中总复习·第2轮（专题版全国通用）

选择题满分练(二) (时间：15分钟；满分：48分) 1．(2020·海南压轴卷)商朝前期龟甲占卜所问，巨细靡遗，包括祭典、任免、征伐等大事公事，及疾病、生育等小事私事；而后期则仅及于祭祀、田猎征伐等例行公事大事。前期由贞人选卜问内容，宣布占卜结果；后期则由商王自选卜辞内容，甚至自己判断吉凶。这反映出商朝(　　) A．神权与王权共治的特点 B．封建迷信观念占统治地位 C．王权的地位在逐渐上升 D．神权与王权矛盾日益激化 C　[商朝前期事无巨细均由贞人占卜决定，表明王权在神权之下，但商朝后期仅例行公事大事占卜且商王甚至自己判断吉凶，表明王权的地位在逐渐上升，故选C项；商朝“后期则由商王自选卜辞内容，甚至自己判断吉凶”，排除A项；商朝处于奴隶社会时期，排除B项；根据材料无法得出“矛盾日益激化”，排除D项。] 2．(2020·天津冲刺卷)宋朝时，随着政治经济形势的变化，以及南方的开发、农作物的传播与发展，原来的作物种植结构几乎全被突破，以粟、麦为主的粮食种植结构，被以稻、麦为主的粮食种植结构所取代。其主要原因是(　　) A．稻麦轮作使耕地亩产增加 B．粟的产量已达传统农业极限 C．玉米种植面积迅速扩大 D．北民南迁刺激江南麦类发展 A　[宋代随着经济重心的南移，小麦种植扩展到南方，并形成了稻麦二熟制，粮食产量大大提高，从而稻、麦为主的粮食种植结构取代了粟、麦为主的粮食种植结构，故选A项；没有数据表明宋代粟的产量已达传统农业极限，排除B项；中国的玉米种植开始于明朝，排除C项；北民南迁刺激了南方麦类发展，这是粮食种植结构变化的前提之一，不是主要原因，排除D项。] 3．(2020·广东汕头冲刺卷)王守仁说：学者不是不可以治生(通过经商等方式来解决基本生活需要)，但要平衡好治学与治生的关系，能做好这一点，即使终日做买卖，也不会妨碍其成为圣贤。据此判断，王守仁的态度是(　　) A．治生应为治学服务且不妨碍治学 B．格物致知有其合理的成分 C．学者可以经商但不应谋求过多利润 D．经商是学者治学的重要手段 A　[据材料可知，王守仁更看重治学，认为学者可以治生，但要以不妨碍治学为前提，治生应服务于治学，故选A项；王守仁是心学家，宣扬“心外无物”“心外无理”否定格物致知，排除B项；据材料可知，王守仁认为学者是否可以经商的前提是能否“做好这一点”，而非是否谋求过多利润，排除C项；据材料可知，王守仁认为经商只有在不和治学相冲突的前提下才能成为治学的手段，因此并非其重要手段，排除D项。] 4．(2020·山东冲刺卷)刘锡鸿认为中国空虚不在无船无炮，而在无人无财，此皆政教之过也，西洋技巧文字，不可纷纷讲求，致群鹜于末，而忘治道之本，不思整饬纪纲；郭嵩焘认为西洋立国以政教为本，日本仿行西法，月异而岁不同，中国考求洋人末务而忘其本，自以为安，两人均认为(　　) A．政体亟须调整　　　 B．西方技艺为末 C．纲常政教为本 D．不能仅学技术 B　[B项与材料中“西洋技巧文字，不可纷纷讲求，致群鹜于末”“中国考求洋人末务而忘其本”相符，故选B项；调整政体与材料中“忘治道之本，不思整饬纪纲”不符，排除A项；“郭嵩焘认为西洋立国以政教为本”不等于纲常即中国的三纲五常，排除C项；“刘锡鸿认为中国空虚不在无船无炮”，刘锡鸿固守着“用夏变夷”，而非学技术，排除D项。] 5．(2020·海南压轴卷)1902—1920年外国在华投资统计表(单位：百万美元)，据此可知(　　) A．西方对华商品输出不断增加 B．列强侵华方式开始发生变化 C．英国投资增长速度始终领先 D．民族工业发展缺乏有利环境 D　[在1902年到1920年间，列强对华资本输出额基本上呈上升趋势，这就会挤压中国民族工业的发展空间，使得民族工业缺乏有利的投资环境，故选D项；在20世纪初，列强对华侵略以资本输出为主，并且题干中的柱状图反映的是“外国在华投资”，排除A项；在甲午中日战争结束之后，列强侵华方式发生了变化，即由商品输出为主转变为资本输出为主，而不是在20世纪初，排除B项；题干中的柱状图反映出英国对华投资数额最大，但不代表其增长速度最快，另外，增长速度最快的是日本，排除C项。] 6．(2020·山东冲刺卷)下列文字是出自《中华苏维埃共和国宪法大纲》的是(　　) A．“军阀、地主、资本家、富农……是没有选派代表参加政权和政治自由的权利的” B．“扶助农民，减轻地主的封建剥削，保证农民的人权、政权……借以改善农民生活” C．“汉奸、卖国贼及内战罪犯……其家庭未参与犯罪者分给与农民同样的土地及财产” D．“联合苏联、各人民民主国家……站在国际和平民主阵营方面，共同反对帝国主义侵略” A　[《中华苏维埃共和国宪法大纲》，是中国第二次国内革命战争时期1934年通过的工农民主政权的根本法，此时中共受“左”倾思想影响，剥夺