内容正文:
第08天:从算式到方程
一、单选题
1.下列运用等式的性质对等式进行的变形中,错误的是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
2.下列方程变形一定正确的是( )
A.由x+3=-1,得x=-1+3 B.由7x=-2,得x=-
C.由x=0,得x=2 D.由2=x-1,得x=1+2
3.解方程-3x=2时,应在方程两边( )
A.同乘以-3 B.同除以-3 C.同乘以3 D.同除以3
4.下列变形不正确的是( )
A.由2x-3=5得:2x=8 B.由-x=2得:x=-3
C.由2x=5得:x= D.由x+5 =3x-2得:7=2x
5.已知a=2b,则下列选项错误的是( )
A.a+c=c+2b B.a﹣m=2b﹣m C. D.
二、填空题
6.已知是方程的解,那么________.
7.如图所示,天平中放有苹果、香蕉、砝码,且两架天平都平衡,则一个苹果的质量是一个香蕉的质量的________.(填分数)
8.所谓方程的解就是使方程中等号左右两边相等的未知数的值。观察下面关于未知数的方程:,请写出此方程的解:____________。
9.已知,则______.
10.在方程的两边同时_________,得__________.
三、解答题
11.利用等式的性质解下列方程:
(1)x-2=5;
(2)-x=6;
(3)3x=x+6.
12.某家具厂生产一种课桌和椅子,课桌每张定价200元,椅子每把定价80元,厂方在开展促销活动期间,向客户提供两种优惠方案:
方案一:每买一张课桌就赠送一把椅子;
方案二:课桌和椅子都按定价的80%付款.
某校计划添置100张课桌和x把椅子.
(1)若x=100,请计算哪种方案划算;
(2)若x>100,请用含x的代数式分别把两种方案的费用表示出来;
(3)若x=300,如果两种方案可以同时使用,请帮助学校设计一种最省钱的方案.
13.甲、乙两人分别从相距30千米的A,B两地骑车相向而行,甲骑车的速度是10千米/时,乙骑车的速度是8千米/时,甲先出发25分钟后,乙骑车出发,问乙出发后多少小时两人相遇?(只列方程)
莉莉:设乙出发后x小时两人相遇.
列出的方程为.
请问莉莉列出的方程正确吗?如果不正确,请说明理由并列出正确的方程.
14.老师在黑板上写了一个等式.王聪说,刘敏说不一定,当时,这个等式也可能成立.
(1)你认为他们俩的说法正确吗?请说明理由;
(2)你能求出当时中x的值吗?
15.仔细观察下面的解法,请回答下列问题:
解方程:.
解:去分母,得.①
移项、合并同类项,得.②
解得.③
(1)上面的解法从__________开始出错;(填序号)
(2)若关于的方程;按上面的解法和正确的解法得到的解分别为,,且为非零整数,求的最小整数值.
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第08天:从算式到方程
一、单选题
1.下列运用等式的性质对等式进行的变形中,错误的是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
【答案】C
【分析】根据等式的性质,逐项判断即可.
【解答】解:A、根据等式性质2,a(x2+1)=b(x2+1)两边同时除以(x2+1)得a=b,原变形正确,故这个选项不符合题意;
B、根据等式性质2,a=b两边都乘c,即可得到ac=bc,原变形正确,故这个选项不符合题意;
C、根据等式性质2,c可能为0,等式两边同时除以c2,原变形错误,故这个选项符合题意;
D、根据等式性质1,x=y两边同时减去3应得x-3=y-3,原变形正确,故这个选项不符合题意.
故选:C.
【点评】此题主要考查了等式的性质和应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:(1)等式两边加同一个数(或式子),结果仍得等式.(2)等式两边乘同一个数或除以一个不为零的数,结果仍得等式.
2.下列方程变形一定正确的是( )
A.由x+3=-1,得x=-1+3 B.由7x=-2,得x=-
C.由x=0,得x=2 D.由2=x-1,得x=1+2
【答案】D
【分析】根据等式的性质,可得答案.
【解答】解:由x+3=-1,得x=-1-3,所以A选项错误;
由7x=-2,得x=-,所以B选项错误;
由x=0,得x=0,所以C选项错误;
由2=x-1,得x=1+2,所以D选项正确.
故选D.
【点评】本题考查了等式的性质,熟记等式的性质是解题关键.
3.解方程-3x=2时,应在方程两边( )
A.同乘以-3 B.同除以-3 C.同乘以3 D.同除以3
【答案】B
【分析】利用等式的性质判断即可.
【解答】解:利用等式的性质解方程-3x=2时,应在方程的两边同除以-3,
故选:B.
【点评】此题考查了解一元一次方程,熟练掌握运