2020-2021学年度人教版九年级物理随堂达标真题训练——13.2内能

2020-12-30
| 11页
| 295人阅读
| 25人下载

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 第2节 内能
类型 作业-同步练
知识点 内能基础
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 817 KB
发布时间 2020-12-30
更新时间 2020-12-30
作者 xxwqg
品牌系列 -
审核时间 2020-12-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26337686.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2020-2021学年度人教版初中物理随堂达标真题训练 ——13.2内能 【知识点提炼】 1、内能:构成物体的所有分子,其热运动的 和 的 ,叫做物体的 。单位: (J) 2、一切物体在任何情况下都有 ;无论是高温的铁水,还是寒冷的冰块都具有内能。 3、物体的内能大小与 的关系:在物体的质量,材料、状态相同时,温度越 物体内能越大。 4、内能的改变: (1)改变内能的两种方法: 和 。 (2)热量:热传递过程中,传递的 的多少叫热量,热量的单位是 。热传递的实质是内能的 。 A、热传递可以改变物体的内能。 ①热传递的方向:热量从 物体向 物体传递或从同一物体的高温部分向低温部分传递。 ②热传递的条件:有 。 热传递传递的是 (热量),而不是 。 ③热传递过程中,物体 热量,内能 ; 热量,内能 。 注意:物体内能改变,温度不一定发生变化。 B、做功改变物体的内能: ①做功可以改变内能: ,物体内能会 ,物体 ,物体内能会 。 ②做功改变内能的实质是内能和其他形式的能的相互 。 做功与热传递改变物体的内能是 的。 【真题演练】 1.(2020苏州,5)下列四张图中利用热传递来改变物体内能的是(  ) A.钻木取火 B.煤炉烧水 C.压缩空气升温 D.搓手取暖 2.(2020临沂,14)关于温度、热量和内能,下列说法正确的是(  ) A.0℃的冰块内能为零 B.温度高的物体含有的热量多 C.热传递的方向由内能大小决定 D.物体吸收热量温度不一定升高 3.(2020泰安,9)下面是研究黑点标注的物体内能改变的情景,通过做功使物体内能增加的是 A.把铁丝反复弯折,弯折处变热 B.把钢球放入炉火中,烧一段时间 C.冬天,用热水袋对手进行取暖 D.水烧开时,水蒸气将壶盖顶起 4.(2020菏泽,7)有关温度、热量和内能的说法中,正确的是(  ) A.0℃的物体没有内能 B.温度高,物体的热量越多 C.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 D.改变内能的两种方式是做功和热传递 5.(2020安徽,

资源预览图

2020-2021学年度人教版九年级物理随堂达标真题训练——13.2内能
1
2020-2021学年度人教版九年级物理随堂达标真题训练——13.2内能
2
2020-2021学年度人教版九年级物理随堂达标真题训练——13.2内能
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。