第1课 3侍奉皇帝与走向人民 提升练习—2020年秋高中语文人教版选修中外传记作品选读

第一课　三　侍奉皇帝与走向人民 一、夯实双基 1．下列加点字注音全对的一项是(　B　) A．钗(chā)钏 香醪(láo) 皇陂(bēi) B．禁掖(yè) 朝谒(yè) 蛱(jiá)蝶 C．瑰(ɡuǐ)丽 毒蝎(xiē) 支绌(chù) D．回纥(hé) 可汗(hàn) 氤氲(yūn) 【解析】　A钗：chāi，C瑰：ɡuī，D汗：hán。 2．下列词语解释不正确的一项是(　A　) A．辞藻(诗文中工巧的词语) 凄苦(凄惨痛苦) 信手拈来(随手拿来。多形容拿东西时毫不费力) B．瑰丽(异常美丽) 悠扬(形容声音时高时低而和谐) 猖獗(凶猛而放肆) C．局促(拘谨不自然) 氤氲(形容烟或云气浓郁) 凋敝(生活困苦，事业衰败) D．呜咽(低声哭泣) 紊乱(杂乱) 攀龙附凤(巴结或投靠有权势的人) 【解析】　信手拈来：形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。 3．下列诗句中加点的词解释不正确的一项是(　A　) A．皇陂岸北结愁亭　山坡 B．点水蜻蜓款款飞 徐缓的样子 C．细推物理须行乐 事物的盛衰变化之理 D．老翁逾墙走 越墙逃跑 【解析】　陂：池塘。 4．下面对“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的分析，不正确的一项是(　D　) A．大胆揭露了当时统治阶级以及一切剥削阶级的罪恶，具有巨大的感染力。 B．运用对比的手法，揭露了阶级社会贫富悬殊的现象。 C．“朱门”即红门，代指统治阶级，用的是借代手法。 D．这两句诗运用了对偶、对比、借代的手法，揭露了阶级社会贫富悬殊的现象。 【解析】　没有对偶。 二、课外延伸 阅读下面的文字，完成5～7题。 大师陈寅恪 陈寅恪是中国现代最负盛名的集历史学家、古典文学研究家、语言学家、诗人于一身的百年难见的人物。他13岁游学欧美和日本，先卒业于哈佛大学，又研习于柏林大学及巴黎大学等。“求学时应该在乎知识而不该在乎文凭。”陈寅恪说，“考博士并不难，但两三年内被一个具体专题束缚住，就没有时间学其他知识了。”他根据自己想学的课程，知道哪所学校可以学习，便前往学习钻研，学成后又到另一所学校，留学16年，竟然未取一张文凭，也无学位，但学问之深，一时无人可及。 1925年，清华创办国学研究院，为专研高深学术之机关，培养以著述为毕生事业的“通才硕学”及各种学校的国学教师，对导师要求非常高。梁启超向校长曹云祥推荐陈寅恪为国学导师，曹问：“他是