第12课 新文化运动-2020-2021学年八年级上册历史期末考点大串讲（专项复习）（部编版）

上一页 下一页 返回导航 第12课　新文化运动 上一页 下一页 返回导航 01 考点描述 PART ONE 02 读图学史 PART TWO 03 自主学习 PART THREE 04 名师点拨 PART FOUR 05 随堂训练 PART FIVE 06 链接中考 PART SIX 07 天盘归纳 PART SEVEN 08 思维导图 PART EIGHT CONTENTS 录 目 上一页 下一页 返回导航 8年级上 ·历史 考点描述 上一页 下一页 返回导航 8年级上 ·历史 课标要求 内容要点 知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用 了解新文化运动兴起的背景、标志及新文化运动的主要代表人物及其作品。学会客观地评价新文化运动的历史意义和局限性。 上一页 下一页 返回导航 8年级上 ·历史 读图学史 上一页 下一页 返回导航 8年级上 ·历史 上图中的人物是________，他发起的思想大解放运动是____________，这次运动高举的两面大旗是“民主”和“________”。 陈独秀 新文化运动 科学 上一页 下一页 返回导航 8年级上 ·历史 自主学习 上一页 下一页 返回导航 8年级上 ·历史 一、新文化运动的兴起 1．背景：新生的中华民国陷入政治混乱后，一部分先进的________认识到，仅有政治制度的革新不足以救中国，必须进行一场__________领域的革新运动。 2．时间：________年。 3．开始标志：________在________创办____________(后改名为__________)。 知识分子 思想文化 1915 陈独秀 上海 《青年杂志》 《新青年》 上一页 下一页 返回导航 8年级上 ·历史 4．代表人物：________、________、________、________等。 5．主要阵地：__________和__________。 陈独秀 李大钊 胡适 鲁迅 《新青年》 北京大学 上一页 下一页 返回导航 8年级上 ·历史 二、新文化运动的内容与意义 1．口号：________和________(被形象地称为“________”和“赛先生”)。 2．主要内容：抨击________和________；提倡________和_____