第2单元 第1课 王好战，请以战喻 课件—2020年秋人教版语文选修先秦诸子选读

语　文 先秦诸子选读 新课标导学 第二单元 《孟子》选读 单 元 概 述 〔单元目标〕 1．掌握本单元中出现的重要实词、虚词及文言句式等，了解孟子及其文章的历史文化背景和整体情况。 2．了解孟子的思想，学习选文巧于譬喻、文辞犀利、气盛言宜、匠心独运而挥洒自如等写作方面可资赏鉴的要素。 3．学习借鉴孟子立身处世的方法和态度。 〔孟子简介〕 孟子(约前372—前289)，名轲，字子舆，战国时期思想家、政治家、教育家。相传是鲁国贵族孟孙氏的后裔。他幼年丧父，家庭贫困。受业于孔子之孙子思的门人。跟孔子差不多，他曾游说各国诸侯，以推行自己的主张，到过梁(即魏)、齐、宋、滕、鲁等国家，游说过齐威王、宋王偃、滕文公、梁惠王、齐宣王等国君。因主张不见用，晚年退居讲学，跟弟子万章、公孙丑等人“序《诗》《书》，述仲尼之意”，撰写了《孟子》一书。他把孔子“仁”的观念发展为“仁政”学说，提出了“民贵君轻”说，劝告统治者重视人民，阐述了儒家的重民思想。认定残暴之君是“独夫”，人民可以推翻他。 反对武力兼并，认为只有“不嗜杀人者”才能统一天下，并极力主张“法先王”“行仁政”，恢复井田制度，省刑薄赋。肯定人性生来是善的，都具有仁义礼智等天赋道德意识。重视环境和教育对人的影响，反对“逸居而无教”。把治学认知归纳为找回散失本心的人性修养问题，强调认识论和伦理学相统一的“天人合一”说，还指出“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人”这一历史事实。他的学说对后世影响很大。他被认为是孔子学说的继承者，有“亚圣”之称。《孟子》是儒家经典之一，记载了孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动，为研究孟子的主要材料。宋代把它和《论语》《大学》《中庸》合称“四书”。 〔内容提要〕 本单元内容共有七节。 《王好战，请以战喻》主要是学习孟子的寓言艺术，领会孟子以寓言说理的妙处；《王何必曰利》主要内容是孟子的义利观；《民为贵》主要阐述孟子的民本思想；《乐民之乐，忧民之忧》主要内容是论述孟子“乐以天下，忧以天下”的思想；《人和》主要阐述反求诸己、推己及人，注意和睦团结的思想；《我善养吾浩然之气》论述孟子集义养气的学说；《仁义礼智，我固有之》主要内容是阐述孟子的“四端”学说。 第一课　王好战，请以战喻 1 课前预习 2 进入课堂 3 课堂训练 4 提能作业 课 前 预 习 1．走近作