第3课 第2节 规矩方圆——汉字的简化和规范 课件—2020年秋高中语文人教版选修语言文字应用

语　文 语言文字应用 新课标导学 第三课 神奇的汉字 第二节　规矩方圆——汉字的简化和规范 1 因事悟理 2 双基要点 3 课堂训练 4 提能作业 因 事 悟 理 1．引子中的故事说明了什么道理？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________ 答：孔乙己卖弄“茴”字有四种写法，确实不错。不同时期，同一汉字，写法不同，就造成了“茴”字的四种写法。这个故事说明在汉字中存在这种音义都相同而字形不同的现象。 2．什么是繁体字？繁体字的地位沿革是怎样的？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________ 答：繁体字是指已有简化字代替的汉字，例如“禮”是“礼”的繁体字。 在中国古代，繁体字属于历代朝廷通过编写“字书”颁定的规范汉字(正体字)，相对于民间自发使用的各种简体字，有其无可争议的官方权威性。 我国大陆于1956年开始制定和推行简化字。从此，简化字在中国内地取得了规范汉字的地位，而简化字就是与繁体字相对的被简化的汉字。在香港特别行政区、澳门特别行政区及台湾地区，繁体字一直被保留并沿用，并拥有正体字的地位。 3．什么叫异体字？分哪两种？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________ 答：异体字，指声音和意义都相同而有几种写法的字。《说文解字》中称为重文，是指跟规定的正体字读音、意义相同，但写法不同的汉字。根据异体字产生的原因分为以下两类： (1)完全异体字：在任何情况下读音和意义都一样。 (2)部分异体字：只在某些情况下才相通。 双 基 要 点 1．什么叫简化字？汉字的简化方法是什么？ 定义 方法 经过简化并