练习1 丰富的社会生活 -2020-2021学年【补习教材·寒假作业】八年级道德与法治（部编版）（含原卷版+解析版）

练习1 丰富的社会生活 一、单项选择题（本题共8小题） 1．小华在学校里是品学兼优的学生，在路上是遵守交规的行人，在家里是孝亲敬长的孩子。这告诉我们 ①不同的人在社会关系中的身份不同 ②我们的社会生活丰富多彩 ③不同的社会关系决定了不同的身份 ④每个人都扮演不同的角色 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．自从上了初中，小明更加关注家乡的发展，积极为创建全国文明城市献计献策。小明之所以发生这样的变化，是因为 ①智力的发展、能力的提高 ②对社会生活的认识更加深刻 ③社会生活空间的不断延展 ④享受的自由和权利越来越多 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．最新民法典中增加了这样的条款：见义勇为者在救人时受到损害，可以得到补偿；实施紧急救助行为造成受助人损害的，除有重大损失外，救助人不承担民事责任。这样的规定，有助于 ①弘扬真善美的行为 ②培养人们的亲社会行为 ③依法维护见义勇为者的合法权益 ④使身处危难之中的人们得到及时救助 A．①② B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 4．马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”下列理解不正确的是 A．每个人都是社会当中的一员 B．人的身份是在社会关系中确定的 C．个人是社会的有机组成部分 D．个人的存在对社会产生巨大影响 5．“我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。践行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。”从青年志愿者誓词中，我们得到的启示有 建设美好社会主要靠志愿者 践行志愿精神就不能追求个人利益 在社会生活中学会团结互助 帮助他人、服务社会是亲社会行为 A． B． C． D． 6．在学习了《我与社会》一节内容后，同学们针对个人与社会的关系展开讨论。下列认识正确的是 A．小丽：我喜欢一个人独处，感觉个人生活与社会发展没有什么关系 B．小芳：狼孩的故事说明人在狼群中也能成为社会人 C．小红：宇航员在太空独立生存，说明个人能够离开社会 D．小玉：鲁滨孙的故事告诉我们个人的生存不能离开社会 7．2019年9月，主演《女篮五号》、《苦恼人的笑》、《上海屋檐下》等多部优秀影视剧的演员秦怡获得“人民艺术家”国家荣誉称号，其丈夫金焰也是一名演员。她长期照顾生病的儿子金捷，2010年6月，秦怡曾被评选为“十大感动母亲”，获得“母亲真情杯”奖。这表明 ①人们在社会交往中形成了各种社会关系 ②亲近、服务、奉献社会，才能获得他人和社会尊重认可 ③不同的社会关系中，人们具有不同的身份 ④个人是社会的有机组成部分 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 8．随着2022年北京冬奥会日益临近，越来越多的志愿者加入服务冬奥会的行列，很多学生利用自己的课余时间做志愿者，积极做各种服务工作。他们的行为体现了 ①关注社会，了解社会 ②在社会课堂中成长 ③服务社会的亲社会行为 ④关心社会，实现人生价值 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 1．某中学组织七年级全体学生，“兵”分八路，走出校园小课堂，走进社会大课堂，顺利地完成了为期一天的社会实践活动：有学生实地参观了当地著名企业，有学生在农业观光园仔细观察了植物的特点，有学生在科技馆听取了有关未来科技的演讲，有学生在消防大队听取消防官兵讲解消防知识…… （1）材料中涉及了哪些社会实践活动？至少写出两项。 （2）走出校园小课堂，走进社会大课堂，你有哪些深切的感受？（不少于三点） 【积极融入社会，促进学习进步】 我们吃的食物是农民种的和工人加工的，我们的学习用品是工人生产的，我们 穿的衣服是工人缝制的。我们的成长都离不开社会大舞台。 人的成长离不开社会，我们要主动认识社会，在异彩纷呈的社会实践中锻炼和发 展自己，逐步走向成熟。 2．阅读以上材料，同答下列问题： （1）为什么人的成长过程不能离开社会？ （2）培养亲社会的行为对我们青少年健康成长有什么意义？（两点即可） （3）“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这句话说明，要养成亲社会的行为，应该怎样做？（三点即可） （4）请列举两例我们可以参加的亲社会行为。（两点即可） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 $$ 练习1 丰富的社会生活 一、单项选择题（本题共8小题） 1．小华在学校里是品学兼优的学生，在路上是遵守交规的行人，在家里是孝亲敬长的孩子。这告诉我们 ①不同的人在社会关系中的身份不同 ②我们的社会生活丰富多彩 ③不同的社会关系决定了不同的身份 ④每个人都扮演不同的角色 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【解析】此题考查在社会中成长，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正