2.2 细胞是生物体生命活动的基本单位 章节检测-2020-2021学年六年级上册课时同步练（鲁科版五四制）

2.2 细胞是生物体生命活动的基本单位 章节检测 一、选择题（本题共20小题，1~10题，1分/题，11~20题，2分/题，共30分） 1．科学家制造了一种“光学镊子”获得了2018年诺贝尔物理学奖，用这种“光学镊子”可以将细胞隔空夹住，以便进行深入研究。下列关于细胞的叙述正确的是（　　） A．水稻根细胞吸收含硅的无机盐多，吸收含钙的无机盐少，主要是因为细胞壁的作用 B．番茄的汁液主要来自果肉细胞的叶绿体中 C．医生给危重病人吸氧、点滴葡萄糖，归根到底是给细胞核利用 D．细胞的生活需要物质和能量，是物质、能量和信息变化的统一 【答案】D 【解析】A、水稻根细胞吸收含硅的无机盐多，吸收含钙的无机盐少，主要是因为细胞膜的作用，错误； B、番茄的汁液主要来自果肉细胞的液泡中，错误； C、医生给危重病人吸氧、点滴葡萄糖，归根到底是给线粒体利用，错误； D、细胞的生活需要物质和能量，是物质、能量和信息变化的统一，正确； 2．细胞作为生命活动的基本单位，其结构与功能高度统一，下列说法错误的是（　　） A．细胞膜不仅能保护细胞，而且还能与外界进行物质交换 B．西瓜切开后流出的汁液主要来自细胞质 C．细胞壁具有支持和保护细胞的功能 D．遗传物质主要存在与细胞核中 【答案】B 【解析】A、细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，正确。 B、液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如营养物质、有味道的物质、色素等，西瓜切开后出现许多水，这些汁水来自液泡的细胞液，错误； C、细胞壁具有支持和保护细胞的作用，正确； D、细胞核中存在遗传物质，还能控制细胞的生命活动，正确； 3．如图四种生物的细胞中都具有的结构是（　 ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．液泡 D．叶绿体 【答案】B 【解析】大肠杆菌属于细菌，有细胞壁，细胞膜、细胞质，没有真正的细胞核。松树和豌豆荚的细胞都属于植物细胞，有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体。 鱼属于动物，它的细胞细胞膜、细胞质、细胞核，但是没有叶绿体，可见四种生物的细胞中都具有的结构是细胞膜。 4．细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，下列关于细胞的描述，不正确的是（　　） A．绿色植物的根尖细胞没有叶绿体，不能进行光合作用，但可进行呼吸作用 B．线粒体存在于细胞液中 C．细胞分裂和分化是生物体生长发育和繁殖的基础 D．决定菊花花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞核中 【答案】B 【解析】A、绿色植物的根尖细胞没有叶绿体，不能进行光合作用，但可进行呼吸作用，A正确； B、线粒体存在于细胞质中，B错误； C、细胞通过分裂和生长，使细胞的数目增加，体积增大，使生物体由小长大。细胞的发育是细胞生长的结果。通过细胞的分化，形成不同的组织，从而使生物体能生长发育成熟，繁殖后代。因此，生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果。C正确； D、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，决定花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞中的细胞核里，D正确。 5．在大米、面粉里生活的“米虫”，一生不需“饮水”，也不吃含水丰富的食物，可它们仍能正常生活，原因是“米虫”（　　） A．生命活动不需要水 B．从空气中吸收水 C．代谢中产生水 D．消化淀粉时产生水 【答案】C 【解析】A、正常生物的生命活动都离不开水，A错误； B、米虫生活在干燥的大米和面粉中，无法从空气中吸水，B错误； C、细胞在有氧呼吸过程中分解1分子葡萄糖时，消耗6分子的水，但是能够产生12分子的水，因此其水分来自利用细胞有氧呼吸产生的水，C正确； D、消化淀粉时需要消耗水，不能获得水，D错误。 6．细胞质是生命活动的场所，下列关于细胞质的说法正确的是（　　） A．细胞质中不一定有线粒体 B．细胞质流动速度越快，说明生命活动越衰弱 C．细胞质中一定有叶绿体 D．细胞质流动速度越快，说明生命活动越旺盛 【答案】D 【解析】A、线粒体是呼吸作用的场所，细胞质中一定有线粒体，A错误； BD、细胞质流动速度可以间接标志着该细胞新陈代谢的强弱（新陈代谢包括同化作用和异化作用），因为流动速度越快越有利于细胞质进行物质交换，进而有利于各种新陈代谢的进行。B错误；D正确； C、叶绿体是光合作用的场所，有的细胞中没有叶绿体，如根毛细胞，C错误。 7．环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，其直接原因是（　　） A．细胞壁具有保护和支持作用 B．细胞质流动可加速物质的交换 C．细胞核在传种接代中起重要作用 D．细胞膜有控制物质进出细胞的作用 【答案】D 【解析】细胞膜将细胞内部与外部的环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物