第一章 专题二 冠词-高考英语大二轮总复习【知识清单-涂考点】（高中全阶段通用）

专题二：冠词 不定冠词的用法 定冠词的用法 冠词 零冠词的用法 不定冠词的特殊位置 冠词：一种虚词，本身不能独立使用，只能与名词放在一起帮助说明名词所指的人或事物。可分为不定冠词、 定冠词和零冠词（即不用冠词）。 知识点1：不定冠词的用法 1. 用于泛指的可数名词前，表示一个。an用于元音音素开头的单词前，a用于以辅音音素开头的单词前。 a useful book 一本有用的书 a European country 一个欧洲国家 a university 一所大学 an hour 一个小时 an honest boy 一个诚实的男孩 an ugly man 一个丑陋的人 An apple a day keeps the doctor away. 一日一苹果，医生远离我。 He spent two and a half weeks with us in June 1986. 1986年6月他和我们一起待了两周半。 2. 表示人或事物的某一种类，即用一个代表一类。 A giraffe is taller than an elephant. 长颈鹿比大象高。 A horse is a domestic animal. 马是一种家畜。 3. 指某人某物，但不具体说明是何人或何物。 A girl is waiting for you at the door. 有个女孩正在门口等你。 A boy was standing here just now. 一个男孩刚刚站在这。 4. 用于单位（如时间，速度，价格）前，意为“每一”相当于per。 He often goes to school twice a day. 他每天去学校两次。 I often play basketball three times a week. 我经常一周打三次篮球。 5. 用于序数词前：表示“再一”，“又一”。 Shall I ask her a third time? 我能再问她一次吗？ She thanked him a second time. 她再一次感谢了他。 6. 用在形容词最高级之前，意为“非常”，相当于very。 It’s a most boring book. 它是一本非常无聊的书。 7. 表示“同一”，相当于the same。 Tom and Kate are of an age. 汤姆与凯特年纪一样大。 8. 表示数量，相当于one。 There were a thousand students in my school. 我们学校有一千学生。 9. 用于抽象名词前，使之具体化，表示与该之相关的具体的人或事。 It’s a pleasure to work with you. 和你一起工作是件愉快的事。 Generally speaking, the meeting was a success. 总的来说，会议是成功的。 10. 用于物质名词前，表示“一……”。 They were caught in a heavy rain. 他们淋了一场大雨。 What a strong wind! 多么大的一阵风啊！ 11. 用于姓名，地名，月份等专有名词前，表示“某一个，……的一个” A Mr Smith is waiting for you at the school gate. 一位史密斯先生正在学校门口等你。 They came here in a very wet April. 他们在一个潮湿的四月来到这里。 12. 用在同源宾语前。 dream a sweet dream 做个好梦 live a happy life 过着快乐的生活 do a good deed 做一件好事 sleep a good sleep 睡个好觉 13. 不定冠词的固定搭配。 have a cold 得了感冒 have a headache 得了头痛 have a good time 玩的开心 in a hurry 急匆匆地 in a moment 立刻 have a gift for 对……有天赋 make a living 谋生 in a word 总之 all of a sudden 突然 as a result 因此 for a while 暂时，一会儿 once u