6.3.2 生物多样性保护 课件 2020-2021学年济南版八年级生物下册（含视频）

济南版初中生物八年级下册 牛家礼 山东省滕州市鲍沟中学 第二节生物多样性的保护 通过分析生物灭绝相关图文资料及视频，大多数学生能够准确说出生物多样性面临的威胁以及主要原因。 通过对生物多样性保护的相关资料的收集、整理与分析，大多数学生能总结出保护生物多样性的措施，所有学生能关注生物多样性的保护，树立保护生物多样性的意识。 1 2 资料1：在地质时代，物种灭绝的速度极为缓慢，鸟类平均300年灭绝1种，兽类平均8000年灭绝1种。到1600年至1700年，每10年灭绝1种动物；1850年到1950年，鸟兽的平均速度为每年1种，即有100多种动物灭绝，而且这种灭绝还以加速度进行着。据联合国环境规划署的一份报告：目前世界上每分钟有1种植物灭绝，每天有1种动物灭绝，这远远高于自然的“本底灭绝”速率上千倍。 活动一、共同关注 生物多样性面临的威胁 资料2：近日有研究显示，预计2005-2010年“中国淡水鱼之王”长江白鲟已灭绝。一项报告显示，全球百万物种濒临灭绝。 ①到2016年，6190种人类驯养哺乳动物品种中有559种已经灭绝，约占总数的9%，另有至少1000种受到威胁。②我国3767种植物受威胁，约占植物种数的11%。③我国932种脊椎动物受威胁，约占脊椎动物总数的21.4%。 请同学们自主分析共同关注中两则资料，结合课本86页的内容，回答以下问题。时间：2分钟 1、分析资料1中的数据变化，可以得出物种灭绝的速度呈什么 趋势？ 2、通过对两则资料的分析，总结生物多样性所面临威胁的规律。 物种灭绝的速度越来越快，物种多样性急剧减少！ 生物多样性面临的威胁： 活动二、环球见闻 请同学们回顾视频，并阅读课本87—88页，小组内相互探讨以下问题。时间: 5分钟 1、大火席卷澳洲造成数万顷森林遭到破坏，当森林大面积减少会对生物多样性产生哪些影响？ 2、除火灾造成森林大面积减少，有哪些现象也会造成森林面积的减少？ 3、你认为还有哪些现象会威胁到生物的多样性？ 造成生物栖息地丧失，破坏生存环境，导致生物多样性锐减或丧失 乱砍滥伐、毁林开荒、酸雨、城市化建设、外来物种入侵、旅游、采矿…… 围湖造田、乱捕烂杀、过度放牧、农业品种单一化、人口膨胀、水资源不合理利用…… （1）栖息地的丧失和破坏（主要原因） （2）乱采滥伐 （3）乱捕滥杀 （4）外来物种的入侵 生物多样性面临威胁的原因： 评价一 快速完成以下题目 （时间：2分钟 每题：2分） 1.下列哪项不是威胁生物多样性的原因（ ） A.生物入侵 B.环境污染 C.生物进化 D.森林面积的减少 2.近年来，我市遭受多种外来物种的人侵，如美国白蛾、黄顶菊、水葫芦、巴西龟等，对我市的生态环境造成了很大的影响。下面对外来入侵物种的有关描述,正确的是（ ）。 ①影响本地部分物种的生存，破坏本地生态平衡;②造成本地部分物种的灭绝,危及本地生物的多样性;③外来物种的入侵，有利本地生物优胜劣汰;④外来物种的人侵,丰富了本地生物的多样性. A.①② B.①②③ C.③④ D.②③ C A 评价一 3.藏羚羊大面积减少的主要原因是 （ ） A.生态系统遭到破坏 B.非法武装分子的疯狂捕杀 C.缺少食物造成　　 D.气候条件恶劣导致 评价一得分 B 生物多样性的保护对策 工业革命以来，数百种动物因过度捕杀而遭灭顶之灾 当地球上最后一只老虎在人工林中徒劳 地寻求配偶； 当最后一只未留下后代的鹰从污浊的天空坠落下地； 当麋鹿的最后一声哀鸣在干燥的沼泽地上空回荡…… 人类也就看到了自己的结局！！！ 面对人类历史上最大规模的生物多样性丧失，我们国家一直在行动。 活动三、国家记忆 请同学们回顾视频并自主阅读教材89页朱鹮和扬子鳄的资料， 以及教材90-91页，完成问题。时间：3分钟 1、保护生物多样性的根本途径是什么？ 2、建立自然保护区有哪些作用？ 3、除建立自然保护区外，还有哪些保护生物多样性的措施呢？ 1、保护生物多样性的根本途径是什么？ 在野生动植物原来的栖息地对野生生物实施就地保护 就地保护的主要形式是 建立自然保护区 卧龙自然保护区——大熊猫 长白山自然保护区 ——温带森林生态系统 青海湖鸟岛自然保护区——斑头雁、棕头鸥 2、建立自然保护区有哪些作用？ 完整保持野生生物栖息地的本来面目，保存动植物及微生物的种类—“天然储存库” 开展生物科学研究的良好基地—“天然实验室” 普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所—“活的博物馆” 成都大熊猫繁育研究基地 “冷冻动物园”——美国圣地亚哥动物园 3、除建立自然保